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《为了忘却的记念 》教案
鲁 迅
撰写人：枞阳县金社乡　潘国超
一、教学目的:
　　　1.学习本文以记叙为主，把记叙、议论、抒情有机结合的写法；　　
　　　 2.了解本文合悼五烈士的多种写人方法与将零碎材料组成严谨的整体；
　　　3.了解五烈士献身无产阶级革命事业的崇高形象，学习鲁迅先生爱憎分明的 感情与不屈不挠的斗争精神。
二、教学重点、难点:
　　 1.重点: ⑴题目的含义；⑵写人的方法(包括选材、组材)；⑶记叙、议论、 抒情相结合的表达方式。
　　　2.难点: 本文结构上的特点。
三、教学时数: 三课时
四、教学步骤:
第一课时
字词注音:
　　 竦sǒng(通耸) 裴péi(姓) 孺rú(小孩子) 化huā(同花) 偈jì(佛经中的唱词) 涅 nièpán(超脱生死的最高境界) 赎shú(用财物把抵押品换回) 什shí(多种的、杂样的) 挈qiè(携带) 雏chú(幼小的) 缁 zī(黑色)
词语补释:
*隐约其辞:由于某种原因说话或写文章故意不把意思直说出来。隐约: 使 不明显，不清楚。
*欣幸:欣喜而庆幸。
*郑重其事:对事情的态度严肃认真。
*刚健质朴:坚强有力，朴实而不矫饰。多用来形容人的性格或文艺作品的 风格。
*永诀:永别。
*依稀:仿佛。P87注④
*禁锢:束缚；强力限制。
*淤积:(水里的泥沙等)沉积。
*延口残喘:延长一口残存的呼吸，意为努力挣扎着勉强活下去。　　　 P89注②
明珠暗投: 旧时比喻怀才不遇。这里比喻好东西落到坏人手里。　　　　P77注②
惴惴: 忧愁，恐惧。这里是担心的意思。P77注⑤
情随事迁: 心情随着事情的变化而变化。P77注⑥
人心惟危: 人的心地险恶难测。语出《尚书·大禹谟》P81注②　　 急于事功: 做事急于求成。P82注①
积习: 长期以来养成的习惯。P87注①
眷眷: 怀念，依依不舍。P87注⑿
拳拳: 诚挚恳切。P87注⒀