约8860字。
　　人间之爱 单元设计
　　一、单元主题
　　本单元主要赞美人间之爱。共有五篇课文，除《笑》是一篇美文以外，其余都是叙事类文章：
　　1《笑》（冰心）2《小巷深处》（林莉）3《为我唱首歌吧》（艾德里安）4《与爱相约》（萨拉米斯•伊舍凯舍）5《哦！冬夜的灯光》（莫里斯•吉布森）
　　二、教学单元的处理
　　在阅读教学中，起先可以从读懂文章主题、理解作者写作意图为抓手，落实读懂文章的基础训练。随后要强调语言表达（即，关键语言，语言形式手段）及其效果、意义的分析训练。使阅读教学呈现披文入情，由言解文，随文学言，因文悟道（其中的道应是思想内容、语言规律等内容）。在以课文为例子的学习过程中，不仅要让学生学习如何阅读，还要学习怎样写作，因此在落实阅读能力训练过程中，可以从不同的教学角度，以课文为写作范文，指导学生学习写作。
　　具体来说，整个教学计划分成三个大块：
　　第一、从《哦，冬夜的灯光》的故事情节、主题内容入手，落实基本的学习思路，把握基本的方法和技能要点，然后重点学习《小巷深处》，强化学习的方法思路以及基本技能，最后迁移学习其它两篇《为我唱首歌吧》《与爱相约》
　　第二、从主题学习拓展到表达方式的比较学习。首先是从第一板块中抽出其中两篇课文如：《哦，冬夜的灯光》和《小巷深处》从主题内容的表达以及怎样表达这一主题的语言形式（如语言风格、修辞、情节安排、结构等）进行比较学习，形成初步的学习思路，建立大概的比较点和分类标准，以训练学生简单的逻辑分析能力。由此进一步扩大范围，将《为我唱首歌吧》《与爱相约》课文放在一起进行比较阅读，进而巩固比较需要的基本方法和思路，并再一次扩大，将《笑》纳入作比较学习。最后教师在补充一些有关“爱”为主题的非文学性作品作比较阅读。