约9490字。
　　高三语文第一课：学习方法指导及高考试题分析课堂实录
　　授课教师　马刚
　　授课时间　2008年7月27日
　　授课地点　三、七班　三、八班
　　授课内容　学习方法指导及高考试题分析
　　教学步骤
　　引言：
　　大家好！在座的各位，有我以前的学生，当然更多的是我不认识的学生。熟悉也好，陌生也罢，我们今天能走在一起，也算是一家人了，一家人就不说两家话，我曾多次说过，我不是一个称职的语文教师，因为我的课是相当散漫的，而且目前还没有改变这种讲法的欲望，所以你们高四的第一节课，我仍然不准备讲课，因为我喜欢听故事，也喜欢讲故事，下面我就跟大家讲几个小故事，并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。
　　第一个故事：养成好习惯
　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
　　牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人知道如何用好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
　　什么样的习惯是好的习惯？认真听课、积极复习、谦虚谨慎、耐心细致等等，说不完，但面临高四，我想总有一些是最重要的，以后我会告诉大家，下面，我要再讲第二个小故事：
　　第二个故事：自己救自己
　　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”
　　观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，无须我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞在度我。你要想度，不必找我，请找伞去！”说完便走了。
　　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
　　这人问：“你是观音吗？”
　　那人答道：“我正是观音。”
　　这人又问：“那你为何还拜自己？”
　　观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
　　遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，天助自助者。这个世界锦上添花的多，雪中送炭的少。如果遇到挫折，你坚强地面对它，战胜它，就有很多人帮助你，如果你退却了，很少有人理你，最多只有一些廉价的毫无意义的同情。
　　第三个故事：热爱生活
　　有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，上月球上去，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。与此相关的另一件事情是，有次著名的企业家卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，家人也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？请用热情来面对这个世界！
　　通过这两个故事，我想说明两个道理：第一、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二，要始终像那个孩子一样充满热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。人的热情如果被浇灭了，是很可惜的事。拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。
　　第四个故事：帮助别人
　　一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“伙计，帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”
　　马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
　　不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时