高考复习诗歌语言鉴赏练习

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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  • 更新时间: 2009/9/6 9:20:01
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资源简介:
共30题,约7580字。鉴赏古代诗歌语言练习
  复习巩固:
  秋 夜   朱淑真
  夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 
  1、在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在三、四两句诗中是如何营造意境的。
  暮春浐水送别   韩琮
  绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
  2、这首诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。
  武夷山中  (宋)谢枋得
  十年无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花。
  3、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。
  【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京,绝食而死。②十年:宋德祐元年(1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘,家破人亡,至作此诗时将近十年。
  鹧鸪天   送人   辛弃疾
  唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐,浮天水送无穷树, 带雨云埋一半山。 今古恨, 几千般, 只应离合是悲欢 江头未是风波恶,别有人间行路难。
  4、简要分析“浮天水送无穷树, 带雨云埋一半山”这两句的表现手法。
  阮郎归   初夏    苏轼
  绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟,棋声惊昼眠。       微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
  5、就作品中的画线句,联系下片的内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
  强化训练:
  春 日 即 事   李弥逊 ①
  小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
  [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
  1、请对首句中的“网”字进行赏析。
  小孤山①      [宋]谢枋得②
  人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。     坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。
  [注]①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
  2、简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
  答:                                                                  
  壬辰寒食①    王安石
  客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。巾发雪争出,镜颜朱早凋。
  未知轩冕乐,但欲老渔樵。
  【注】①寒食:清明前一天(一说前两天)。  ②冶城:古地名,在今南京市西,临长江。
  3、联系全诗,赏析“雪”和“朱”的表达效果。(4分)
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