此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

《张开想象的翅膀，飞进多彩的世界》课堂实录
鹿泉市职工子弟中学　 贾静
教学构想：
　　生活中处处都有“美”，为了让学生善于发现美、领悟美、再现美，我试图通过自然界丰富的色彩，激发学生无尽的联想和想象，使他们的思维活跃起来。因此，我设计了由色彩进行联想的拓展活动和观察风景图的活动，使学生在活动中对各种色彩敏感起来，从而使文字的表达也丰富、生动起来。
教学过程：
一、导入：
我们说，生活就像一幅画，大自然中的每一种色彩都有它存在的理由：红有红的热烈，绿有绿的活泼，白有白的纯洁，黑有黑的深沉。每一种事物都以自己的存在为这幅画涂上了绚丽的一笔。因而，我们得以生活在一个多彩的世界中。在这个多彩的世界中，你最喜欢什么颜色呢？说明理由。
同学们喜欢一种色彩，并不仅仅是喜欢颜色本身，而是通过这种颜色，联想到了丰富的事物，还有的赋予了它一定的内涵，也就是说，我们透过颜色本身，看到一个更为生动的世界。
二、激发学生思维：
1、联系旧知：
从古到今，有许多的文人墨客，特别注重对事物色彩的渲染，使得读者如临其境、如观其景。比如：
[出示课件：横线上填什么字最恰当？]
万条垂下　　　丝绦
映日荷花别样
一行　　 鹭上　　 天
树叶却　　 得发亮，小草也　　 得逼你的眼
你还能说出哪些通过描绘色彩来表现事物的句子呢？请举一两个这样的例子，并说说你读这些句子时的感受。（小组交流）
同学们刚才说的这些语句，有的像淡雅朦胧的水墨画，有的像明丽清新的水彩画，都描绘出一种迷人的美景。这些句子都是通过对色彩的描摹，激发了我们无尽的联想。下面，请同学们张开想象的翅膀，飞进我们生活的多彩世界中，也来进行一番生动的描绘。
2、思维拓展（一）：
首先，我们进行一个简单的联想游戏：我出示一种颜色，你能想到哪些与之相关的事物？
[出示课件]
例如：我由“红”，联想到“红花”、“春联”等，你还能想到哪些呢？小组讨论，看哪一组联想得最为丰富。