约3660字。
　　第27课  《短文两篇》同步练习
　　山东省高密市银鹰文昌中学   王亮
　　【课文导读】
　　这两篇短文，《答谢中书书》是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文章宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，语言精练而生动。阅读本文要由景入情，去体验作者与自然相融洽的生命愉悦，领会作者酷爱自然，归隐林泉的态趣。《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练，含蓄深沉，精美传神。
　　【学习重点】
　　1.能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。
　　2.从优美的语言中欣赏文中所描绘的画面，感受大自然的纯净美好，并想象课文景象。
　　3.背诵全文，并积累优美的写景词句。
　　【学法指导】
　　这两篇山水游记应该运用诵读学习法。陶弘景《答谢中书书》景色优美，语言精美，描写生动；苏轼的《记承天寺夜游》月夜静谧，语言朴素，诗情画意。在朗读时，读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调，在诵读中仔细品味文章的语言，深入作品意境，获得美的享受。这两篇短文作者不同、题材不同、语言风格也不同。在学习中可对比欣赏两篇写景短文的画面，品味不同的语言风格，体会不同的思想感情。同时要结合自己脑海中对这类美景的积累，充分发挥想象力，用自己的语言说出对这些景物的感受，从中也学一点山水游记的写法。
　　【训练提升】
　　一、基础巩固
　　1.下列加点字注音不正确的一项是（   ）
　　A.夕日欲颓（tú）  B.沉鳞竞跃（jìng）  C.藻荇交横（xìng）  D.何处无松柏（bǎi）
　　2.阅读下面的文字，根据拼音写词语，然后有感情地朗读。
　　水之韵，既风姿绰约，妩媚动人，又刚烈piāo hàn（      ），不惧一切；既温文尔雅，彬彬有礼，又落拓不羁，极具个性；既沉稳含蓄，静若处女，又气宇xuān áng（      ），满腔豪情；既婉约如诗，豪放如词，严厉起来又如一篇气势恢宏的战斗檄文……
　　3. 根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。
　　（1）五色（     ）：                 （2）晓雾将（     ）：                
　　（3）（      ）竞跃：                （4）夕日欲（      ）：                
　　4. 下列各组加点字意思不相同的一组是（   ）
　　自康乐以来                 朝发白帝，暮到江陵
　　A.                         B.
　　自三峡七百里中             晓雾将歇，夕日欲颓
　　遂至承天寺寻张怀民         未复有能与其奇者
　　C.                         D.         
　　朝发白帝，暮到江陵         念无与为乐者
　　5.文学常识填空。
　　（1）《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的            。
　　（2）《记承天寺夜游》是      代诗人        的作品，他字子瞻，号        ，与其父、其弟合称为        。
　　6.经典语句默写。
　　（1）两岸石壁，                   。
　　（2）晓雾将歇，                   ；                   ，沉鳞竞跃。