《马说》教案8
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
一、 教学目标
1掌握一些常用文言实词、虚词的词义。
2理解作者所要表达的思想感情,领会文章寓意。
二、 教学重、难点
1掌握一些常用文言实词、虚词的词义。
2理解作者所要表达的思想感情,领会文章寓意。
三、 教学对象
初中二年级
四、 教学课时
一课时
五、 教学手段
多媒体课件、实物投影、教师讲解、学生讨论
六、 教学方法
激趣法
七、 教学步骤
(一)导入
(请学生汇报查找到的有关马字的成语。就其中的“伯乐相马”,给学生讲关于伯乐的故事。)
相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。
今天我们来学习《马说》,一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。