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金　色　年　华
单元教学目标：
　 1、认识作品展现的多姿多彩的生活画卷，体会作者丰富的情感。
　 2、体会文学对少年儿童健康成长的意义，珍惜金色年华。
　　3、培养学生观察生活的习惯，通过回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，并写出真实感受。
　 4、鼓励学生主动与人交际，说话注意对象、场合，用语文明得体。
　 5、学会运用符号修改作文。
单元教学重点、难点：
　 1、认识作品展现的多姿多彩的生活画卷，培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。
　 2、认识观察与联想、想象的关系，充分展示自己的想象能力。
　 3、认识生活与学习的关系，注重观察和积累，多读书，读好书，做志趣高尚的人。
　4、朗读诗歌，陶冶情操，投身到时代生活的洪流，体验人生的价值。
单元教学设计：
(1)、课时安排：　　　　　　　 共13课时。
　 《往事依依》　　　　　　　 2课时
《幼时记趣》　　　　　　　 2课时
《十三岁的际遇》　　　　　 2课时
《伟人的细胞》　　　　　　 2课时
　　写作　　　　　　　　　　　2课时
口语交际　　　　　　　　　1课时
综合活动　　　　　　　　　 2课时
(2)、阅读设计：
让学生从作品所展示的丰富多彩的生活素材中，展开联想和想象，体验生活的乐趣，体会作者丰富的情感，培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。懂得珍惜美好的青春年华，追求生命的价值。
(3)、作文教学设计：
教师结学生写得好的作文引导学生展开评论，激励学生深入生活，注意观察和收集生活中的素材。以“想起了————”为题。写一篇习作，要求学生用自己丰富的语言写出了自内心的真实感受和认识一即说真话、抒真情。同时教会学生运用符号修改作文的方法。