共27张，另有教案和练习。
　　语文出版社八年级下第十七课教学设计
　　寻找时传祥
　　孙德宏
　　[教学目标]
　　1、了解时传祥的感人事迹和精神。
　　2、品味本文的语言特点。
　　3、领会寻找时传祥的现实意义，学习时传祥的精神。
　　[教学重点]
　　目标1、3
　　[课时安排]
　　2课时
　　教学过程：
　　一、导入课文  
　　大屏幕上显示的这个人，就是我们今天要“寻找”的主人公“时传祥”。上世纪五六十年代，他是北京市的一位普通的掏粪工人，然而却有着不平凡的经历。今天，就让我们随着孙德宏的这篇文章——《寻找时传祥》，去探寻时传祥的生前身后。  
　　二、了解作者和背景  
　　孙德宏，辽宁盖县人，1962年出生。1985年毕业于东北师大中文系，现任《工人日报》编委。
　　《寻找时传祥》是《工人日报》在1994年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇。 “重访精神高原”就是报道五、六十年代涌现出的模范人物，发掘这些劳模身上仍然闪烁着时代光芒的精神特质。
　　三、明确教学目标  
　　1、了解时传祥的感人事迹和精神。
　　2、品味本文的语言特点。
　　3、领会寻找时传祥的现实意义，学习时传祥的精神。
　　四、字词学习  
　　1、给下列词语中加点的字注音。
　　偌大 （        ） 诚挚 （        ）  黯然 （          ）
　　答案：ruo，zhi，an
　　2、解释下面的词语。
　　人海茫茫：形容人群数量庞大，像汪洋大海一样。 
　　人事沧桑：指人的离合、境遇、存亡等情况经历了很多的变化。 
　　记忆犹新：保持在脑子里的过去的事物的印象依然新鲜。
　　五、默读课文  整体感知  
　　默读课文后思考：
　　时传祥的精神可以用哪四个词语概括？
　　正直、敬业、实在、本分
　　六、分析课文  
　　1、 第二部分选取哪些事例来表现时传祥的精神的？这一部分侧重表现他哪方面的精神？
　　（1）20世纪50年代，他一天掏粪的总重量有五吨。
　　（2）他掏了十七八年粪。基本上没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧。
　　（3）为耿大爷家修厕所。