约5100字
　　南京市高淳县2008—2009学年七年级第二学期期中语文测试卷
　　一、积累运用（22分）
　　1．给加点字注上拼音，按拼音写出汉字。（6分）
　　荒miù（    ）          污huì（     ）          pán（     ）石        
　　嫉妒（        ）       哺育（        ）         脚踝（        ）
　　2．积累名篇佳句、成语，可以提高文学修养。请按要求填空。（8分）
　　⑴而那过去了的日子，                     。《假如生活欺骗了你》
　　⑵               ，关山度若飞 。《木兰诗》
　　⑶               ，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》
　　⑷故园东望路漫漫，                 。《逢入京使》
　　⑸峨眉山月半轮秋，                 。《峨眉山月歌》
　　⑹              ，云从窗里出。《山中杂诗》
　　⑺ 独坐幽篁里，              。《竹里馆》
　　⑻成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句                  ，                  。
　　3．综合性学习（5分）
　　某校七年级（1）班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。
　　⑴请你写出有关“黄河”的一个古诗句。（1分）
　　，                                。
　　⑵该班还针对黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问？假如你是黄河流域某市环保局局长，你将如何回答？（４分，各２分）
　　小记者的提问：　　　　　　　　　　                                          　       
　　环保局长的回答：　　　　　　　　　　　　                                            
　　4．《童年》的作者是          ，作品的主人公叫         ，他随母亲投奔到外祖父家，可这却是个弥漫着残暴和仇恨的家庭，这使“我”过早地体会到了人间的              。（3分）
　　二、阅读探究（45分）
　　（一）阅读下面的两片文言文，回答问题。（12分）
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 
　　5.用“/”给下列句子标出停顿（只一处）。（1分）
　　其 文 理 皆 有 可 观 者。
　　6．解释加点的字词。（4分）
　　①世隶耕（        ）                 ②父异焉（           ）       
　　③指物作诗立就（        ）           ④或以钱币乞之（       ） 
　　7.选出下列“之”的用法不相同的一项     （         ）（2分）
　　A.于舅家见之     B.传一乡秀才观之     C.不能称前时之闻     D.忽啼求之
　　8．翻译下列文言句子。（2分） 
　　父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　译文：                                                             
　　9．方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（3分）
　　(二)阅读下列语段，完成后面问题。（9分）
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直串向云霄里去了。