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第五单元检测题
一、基础知识及运用
1．为下列词语中加点的字注音：
憔(　　 )悴　寒颤(　　　)　 嫩(　　 ) 芽　 倘(　　　 ) 若
2，依据下列词语中的拼音写出汉
zuàn(　　 ) 着小刀 nuè(　　 ) 杀 shà(　　　) 时 dié(　　　) 纸船
3，解释下列词语在课文中的含义
①熬：
②匿笑：
4．把下面四个词语按句子语义要求填人适宜的空格
瑟缩 惊惶 绝望 傲然
①我当然得到完全的胜利，于是(　　　　) 走出，留他(　　　) 地站在小屋里。
②便很(　　　) 地站了起来，失了色 (　　　 ) 着。
5．按课文原句填空：
①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　　　　 ，妈妈，你会认识我吗?
②母亲，　　　　　　　　　　　　　　　　 ，不要惊讶他无端人梦。
二、古诗文阅读理解
6．依据上下文提示默写：
①兄女曰：“　　　　　　　　　。”公大笑乐。
②　　　　　　　　 ，则是无信；　　　　　　　　　 ，则是无礼
7．解释下列文言语句中加点词语的含义：
①俄而(　　 )雪骤。
②撒盐空中差(　　　 )可拟。
③陈太丘与友期(　　　 )行。
④相委(　　　)而去。
8，翻译下列文言语句：
① 尊君在不?
②谢太傅寒雪日内集。
9．除去课文内的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”?你只要注意雪花的形态、色彩及其飘落的特点，就可尽情发挥想像力，找到很多优美的比喻来描述纷飞的大雪。
三、现代文阅读理解
(一)阅读课文《散步》中的选段，回答文后的问题。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”