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苏教版七年级上册阅读与写作片段训练
作者：南京金陵中学　张昊
第11课　　 端 午 日
　　　　　　 沈从文
[课文精读]
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄e蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒③人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼④门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉①老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
1． 请用简洁的语言概括本段描述的内容________________________________________
其中主要写了三个场面，分别是　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，
2． 文段开头，连用三个“莫不”请体会其在文中的作用。（写出两点）
3． 文中划龙船比赛时，起点可以是不确定。而终点一定是在税关前，这是为什么？（请用“﹏﹏”在文中划出）
4． 本文语言准确、生动，尤其是描写赛船时浆手，带头的，鼓手，锣手的外貌和动作的词语更是出彩，请找出这些词语，并体会其对表现赛船场面的作用。
5． 当龙舟竞渡到白炽化阶段时，作者用“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓
的种种情形。”一句作结，点到即止，引而不发。你认为这种写法可取吗？为什么？
[-课外延读一]
端午的鸭蛋
汪曾祺
　　家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝