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伤仲永练习
周继红，四川省郫县实验学校

【课文学习目标】
1、识记、理解本课的生字词。
2、能流畅地朗读课文，掌握朗读文言文的基本方法。
3、能用现代汉语翻译课文，了解文言文翻译的基本方法。
4、理解文章详略得当的特点。
5、理解文章所揭示的道理。
6、了解本文的作者王安石。
【课文学习指导】
一、自主学习
1、根据“提示”默读课文，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
世隶耕 或以钱币乞之 日扳仲永 环谒于邑人
不能称前时之闻 泯然众人矣 今夫不受之天
3、解释下面句中加点的词。
父异焉 即书诗四句 文理皆有可观者
邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之
父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 还自扬州
复到舅家问焉 卒之为众人 固众人
4、初步阅读课文，试用现代汉语翻译课文，了解课文的基本内容。
5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。
二、合作学习和探究学习
1、这篇课文一共三个自然段，可以分为两部分。请根据下面的划分，归纳出各部分大意。
第一部分（1—-2自然段）叙事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二部分（　3　自然段）议论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。请认真阅读叙事部分后填空。
⑴从“　　　　　　　　”到“　　　　　　　　　 ”详写仲永才智极盛。
⑵从“　　　　　　　　”到“　　　　　　　　　 ”略写仲永才智枯竭。
⑶从“　　　　　　　　”到“　　　　　　　　　 ”略写仲永才智衰退的原因。
3、先按要求摘句填空，然后答题。
方仲永五岁作诗能“　　　　　　　　　 ”，而且“　　　　　　　　　 ”；十二三岁时作的诗已经“　　　　　　　　　 ”；二十岁就“　　　　　　　　　 ”。
⑴从上面可以看出方仲永的才能是：（　　 ）
A、天资聪慧 B、平庸无奇 C、日益衰退 D、与日俱增