共17小题，约11530字。
福 州 八 中
2008—2009高三毕业班第一次模拟考试
语 文 试 题
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）
连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，长余佩之陆离。（屈原《离骚》）
，术业有专攻。 （韩愈《师说》）
（3）各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）
羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《赤壁怀古》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成2—4题
太学生何蕃传
韩 愈
太学生何蕃，入太学者廿余年矣。岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿，相与言于助教、博士①，助教、博士以状申于司业、祭酒②，司业、祭酒撰次蕃之群行焯焯者数十余事，以之升于礼部，而以闻于天子。京师诸生以荐蕃名文说者，不可迭纪。公卿大夫知蕃者比肩立，莫为礼部；为礼部者，率蕃所不合者，以是无成功。
蕃，淮南人，父母具全。初入太学，岁率一归，父母止之。其后间一二岁乃一归，又止之，不归者五岁矣。蕃，纯孝人也，闵亲之老不自克，一日，揖诸生归养于和州，诸生不能止，乃闭蕃空舍中。于是太学六馆之士百余人，又以蕃之义行，言于司业阳先生城，请谕留蕃。于是太学阙祭酒，会阳先生出道州，不果留。
欧阳詹生言曰：“蕃，仁勇人也。”或者曰：“蕃居太学，诸生不为非义，葬死者之无归，哀其孤而字焉，惠之大小，必以力复，斯其所谓仁欤！蕃之力不任其体，其貌不任其心，吾不知其勇也。”欧阳詹生曰：“朱泚之乱③，太学诸生举将从之，来请起蕃，蕃正色叱之，六官之士不从乱，兹非其勇欤!”
惜乎!蕃之居下，其可以施于人者不流也。譬之水，其为泽，不为川乎?川者高，泽者卑，高者流，卑者止。是故蕃之仁义，充诸心，行诸太学，积者多，施者不遐也。天将雨，水气上，无择于川泽涧溪之高下，然则泽之道，其亦有施乎！抑有待于彼者欤！故凡贫贱之士，必有待然后能有所立，独何蕃欤！吾是以言之，无使其无传焉。
注(1)助教、博士：太学教师；(2)司业、祭酒：太学官员；(3)朱泚之乱：唐德宗建中四年，泾原军朱泚反唐。
2．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．自太学诸生推颂不敢与蕃齿 齿：交谈
B．以之升于礼部 升：上报
C．初入太学，岁率一归 率：大约
D．蕃之力不任其体 任：承受
3．下列几组句子，分别表现了何蕃孝、勇的一组是（3分） （ ）
A．①公卿大夫知蕃者比肩立 ②蕃，纯孝人也
B．①岁率一归，父母止之 ②来请起蕃，蕃正色叱之
C．①揖诸生归养于和州 ②蕃居太学，诸生不为非义
D．①葬死者之无归 ②是故蕃之仁义充诸心
4．把文言文中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）蕃居太学，诸生不为非义，葬死者之无归，哀其孤而字焉（3分）
译：___________________________________________________
（2）是故蕃之仁义，充诸心，行诸太学，积者多，施者不遐也。（3分）
译：___________________________________________________
（3）故凡贫贱之士，必有待然后能有所立，独何蕃欤!（3分）
译：___________________________________________________
（三）古代诗歌阅读（6分）
5．阅读下面两首诗，然后回答问题（6分）
鹊桥仙
陆游
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿。
回看天际下中流， 岩上无心云相逐。
（1）陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》诗中的“渔翁”的形象有何相同之处？（2分）
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（2）“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿” 两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。（4分）
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二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著名著阅读 （10分）
6．下面对有关名著名篇的解说，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A．酒毕，布教取弓箭来。玄德暗祝曰：“只愿他射得中便好！”只见吕布挽起袍袖，
