约3420个字。
　　八年级下册第1课藤野先生
　　语言积累运用
　　1、看拼音写汉字或者给加点的字注音。
　　fēi(   )红不xùn(   )   jié(   )责nì(   )名教huì(   )
　　深恶（）痛疾抑扬顿挫（）杳（）无音信畸（）形
　　2、《藤野先生》选自，作者，原名，我国伟大的，，。本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的，两文均选自他同一散文集。从这三篇文章的内容来看，你能不能推测出三文写作顺序的先后？请说出你的理由。
　　答：
　　3、写出下列加点字确切的解释。
　　（1）我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讽刺我了。
　　（2）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
　　（3）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。
　　4、加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（）
　　A、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
　　B、还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
　　C、爱国青年也很愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
　　D、在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
　　课文阅读理解
　　阅读下面的文段，回答问题。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
　　到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
　　……
　　他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
　　1、请仔细揣摩揣摩，“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中加点词语有着怎样的意蕴？
　　答：

　　2、“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”就是指鲁迅的弃医从文，为什么会发生变化呢？