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　　巧用排比彰显才情
　　语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响作文的质量。古语云："言以足志，文以足言，不言谁知其志，言之无文，行而不远。"可见注重语言的修饰和文采是多么的重要。那么什么样的语言才叫富有文采？什么样的语言能够让阅卷老师一见钟情呢？怎样才能教会学生诗化自己的语言呢？
　　古罗马哲学家朗加纳斯说过："美妙的措词，就是思想特有的光辉。"笔者认为巧用排比是实现"美妙的措词"的方法之一。巧用排比，可以彰显自己的语言才情。
　　【方法指要】
　　排比本是一种修辞手法，但在写作中却常常表现为极具修辞效果的表达句式，其特点是结构整齐、语言有气势。用于描写，形象生动；用于叙述，内容丰富；用于列举，言简意赅；用于抒情，情深意浓；用于说理，周密严谨；用于论证，气势磅礴。作文中可以用以下几种方式构成排比：
　　（一）描写构成排比，使描摹的事物具有联想美。
　　朱自清先生的写景散文，在描绘景物时大量使用排比句，堪称一绝。例如《绿》中，作者笔下的梅雨潭之绿是富于形态变化的，作者就是借助连贯的妙喻构成排比，细腻地描写出梅雨潭水的形态、光泽、质地、色彩等不同方面的特征，多层次、立体地再现了梅雨潭不同凡响的绿的个性，使读者在联想和想象的世界里一睹梅雨潭绿之芳容。
　　除写景外，也有用排比描摹神情的。如吕锦华的《根雕》：树根，用它甘甜的乳汁，塑造了大自然千姿百态的绿色群雕。有的顶天立地，有的婀娜婆娑，有的拥拥簇簇，有的亭亭玉立。
　　段中的排比句，不仅字数相等，首句与末句押韵，句式和音韵和谐美好，而且对"千姿百态的绿色群雕"的树根进行了具体细腻的描画--硕大、高耸而又不失其温婉秀美，形象如在目前，让人充分感受树根的形象美。
　　（二）引用历史故事构成排比，使文章内容充实。
　　写作文时，学生应将自己平时所学的历史故事，依据话题内容整合史料，适当引入文中，以显示自己的语言功底，再现语言的魅力。
　　例如：正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌：诚信--中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执著，才唱出了化蝶共舞之歌：诚信--中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺