共25小题，约6690字。
　　（周萍）初中毕业暨升学考试语文模拟试卷
　　（本试卷共25题，满分130分，考试用时150分钟）
　　第一部分(26分)
　　1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)
　　①精_______(zhàn)              ②端（xiáng）_______
　　③言简意_______ (gāi)           ④金（bì）      辉煌        
　　2．下面的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填人表中，然后改正。(4分)
　　①设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林各各不同。
　　②如此说来，孤城寡人并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为长了。
　　③当人们旅行得渴不可奈的时候，虽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。
　　④我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风漂举了。
　　错别字        
　　改  正        
　　3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
　　①________________，_________________，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》
　　②不愤不启，              。                       ，则不复也。（《论语八则》）
　　③                        ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
　　④山河破碎风飘絮，____________________。(文天祥《过零丁洋》)
　　⑤了却君王天下事，                  。（辛弃疾《                     》）
　　⑥俄顷风定云墨色，                    。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　⑦                       ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
　　⑧几处早莺争暖树，                      ？（          《钱塘湖春行》）
　　4．名著阅读。(4分)
　　某校园文页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《                      》中的人物             作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是                       。
　　（示例：《水浒传》   武松  疾恶如仇，荡尽天下不平事。）
　　（提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内。）
　　5．下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。(4分)
　　①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。
　　⑴第②句有语病，请作修改。                                        （2分）
　　⑵第③句是个长句，请把它改写成几个短句。（2分）
　　第二部分(44分)
　　阅读《送东阳马生序》中两段文字，完成6—10题。（12分）
　　今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 
　　东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
　　6．下面加点词的意思或用法不相同的两组是（      ）（      ）（4分）
　　A今诸生学于太学          B 父母岁有裘葛之遗
　　诸如此类                  是以先帝简拔以遗陛下  
　　C无奔走之劳矣            D 撰长书以为贽
　　劳其筋骨                  必以分人        
　　E岂他人之过哉？
　　群臣吏民能面刺寡人之过者
　　7．同“岂他人之过哉？”句式相同的一项是（       ）（2分）
　　A乃入见，问：“何以战？”             B而山不加增，何苦而不平？
　　C 然则何时而乐耶？                   D且焉置土石？
　　8．用现代汉语翻译文中划线句子（2分）