浙江省苍南县2008-2009学年度高二语文下学期五校联考期中试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 782 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/4/22 17:50:18
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:6 总计:21
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
共21题,约7360字。浙江省苍南县2008学年第二学期五校联考期中试卷 .
  高二语文 .
  (考试时间:120分钟  分值:100分  共6页) .
  积累和体验(共24分) .
  一、选择题(每小题2分,共20分) .
  1.下列句子中加点的字读音错误的一项是 (      )   .
  A.我目瞪(dēng)口呆,说话的声音都变得不像是自己的。 .
  B.骡车从桥边蹒(pán)跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。 .
  C.那老头子昂着神采奕奕(yì)的脑袋,走进巷子里去了。  .
  D.小说在此嘎(jiá)然而止,让读者意犹未尽,浮想联翩。 .
  2.下列句子中,错别字最多的一项是(      ) .
  A.我凝视着浮桥,挑望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竞要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将暴发。 .
  B.你可以训服一只恶狗,吓唬一头牡牛,诱骗一条蟒蛇,威胁一只老虎,软化一只狮子;可是对这样一个怪物——一尊脱了链的大炮——却没有办法。 .
  C.小溪的絮语、村人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的漱漱声,都汇合在一起。 .
  D.不管在哪里,栗树越长越绸密,漂肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多,它们在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。 .
  3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(      ) .
  A. 雁荡山的山峰有的像青蛙,有的像牧童,有的像仙女,真是巧夺天工。 .
  B. 这几天的参观考察,只是管中窥豹,对这个考古现场的了解还很有限。 .
  C. 他的祖父动脉硬化严重,两只手常常情不自禁地抖起来。 学科
  网D. 本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 .
  4.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(      )  .
  A.科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。  .
  B.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。
  C.教育局江局长和几个学校的领导,一起研究新学期的工作计划。
  D.很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关 .
  提示。 .
  5. 下列各句中,标点使用正确的一项是(     ) .
  A.“那边我没有熟人,”他说:“不过我还是非常感谢你。” .
  B.树林久久地回荡着角笛无望的、忧郁的呜呜声、久久地响彻着喊叫声,詈骂声和犬
  吠声…… .
  C.《丹柯》节选自《伊则吉尔老婆子》,巴金译。(中国青年出版社1956年版)略 学
  有改动。 .
  D.旁边是一个电话号码,15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。 .
  6.下列说法不正确的一项是(     ) .
  A.小说的叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角”两种,一般来说,传统小 学
  说比较喜欢使用全知视角来讲述故事,现代小说比较喜欢使用有限视角来讲故事。
  B.小说中场景描写的功能有:给全篇“定调”;营造意境与渲染气氛;导引人物出 学
  场;揭示人物性格;作为象征。 .
  C.小说塑造人物时需要“贴着人物写”,一是贴着人物的心理写,直接深入人物内 学
  心,在人物的内心活动这个狭小的区域里展开,写出人物的精神世界;一是贴着人物的言行写,以人物自身的言语和行动来刻画人物,可使小说有更强的动作感。
  D.小说中的真实是一种想像和虚构的真实,是一种真实的谎言,因此,真实就是事 学
  实,虚构是小说的灵魂,没有虚构就没有小说。 .
  7.下列表述,不恰当的一项是 (      ) .
  A.主题是小说的灵魂。在人类文明的进程中,有些生活哲理和思想感情能够跨越时 学
  空而存在,这些人类的精神现象和基本行为被成为“母题”。 .
  B.小说的主题不是单一的,无论人物性格,还是事件内部或一系列事件之间的冲突 学
  与纠葛, 都会导致小说主题的复杂性。 .
  C.与传统小说注重“眼前的现实”不同,现代小说着力追求“心灵的真实”。 .
  D.英国小说家爱•摩•福斯特在他的《小说面面观》里,将小说中的人物分为“扁平 学
  人物”与“圆形人物”。“圆形
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。