约103800个字。
　　第一节　散文的特点及分类
　　一、特点：
　　1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。
　　2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。所谓“形散神聚”。
　　二、分类：
　　1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。
　　2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。多采用描写和抒情表达方式。
　　3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理。
　　第二节　咏物散文的阅读
　　［规律探讨］
　　1、整体阅读后，确定所咏之物。
　　2、分析判断作者围绕所咏之物选取了哪些材料，找出各部分选材作者的意图所在，从而把握各部分材料与咏之物的关系，即哪些材料交待环境，哪些材料描绘所咏之物特征。
　　3、归纳、概括所咏之物所处环境及特征（表层与人格化特征）。
　　4、根据所咏之物的特征，结合作者议论（点睛之笔）找出物与人的精神或品格之间的关系来把握主题。
　　［例文］《访兰》
　　［材料一］父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说:”访兰去吧!”
　　［材料二］我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
　　［材料三］我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的一一以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
　　父亲却把我制止了，问道:”你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”我说:”这里的好。”
　　“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。
　　“是味儿好像不同吗?”“是的。”
　　“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”
　　父亲说:”兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
　　“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
　　“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
　　父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢?
　　“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
　　我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
　　［画龙点睛］父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说:”做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
　　我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。
　　［整体阅读］
　　1、整体感知本文所咏之物是什么？
　　2、围绕所咏之物作者选取了三个材料？请按文中材料划分，分别概述每个材料的内容