2009届北京市各区下学期“一模”文学类文本阅读汇编
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2009届北京市各区下学期“一模”文学类文本阅读汇编
淮阴中学 靳玉平 整理
北京市朝阳区
五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17—20题。
秋日笔记
打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆花的叶片上。要不是它轻轻动触角，我几乎就辨认不出它的青绿色的、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。
一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动,头朝下静静地伏在叶片上。此刻,我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美——自关节折叠处始至腹部,它的圆润的腿骨就像一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品——在阳光的映射下,隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然,才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀！
一阵秋风掠过,它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。
三个小时后,我去看它,它正把两条后腿开始缓缓地向后伸直,伸直,就像一个走累了的人躺在草地上舒展腰身。伸到极限,它又缓缓地蜷拢,蜷拢。如此伸缩了几个来回,它便把后腿的右足缓缓地搭上嘴巴轻轻地摩擦。
我突然想起如今已是秋天了，寒意在一点点加重。也许,这是一只快要冻僵了的金铃子。它缓慢地蹬腿,摩嘴,是在疏通经络以抵御这一丝严寒吧。此前,我真不知道这只金铃子曾栖在谁家的阳台或哪一片草丛,更不知道它是如何飞过林立的高楼降落到我家窗台的。
不由想起《豳风•七月》中的诗句
七月在野, 八月在宇, 九月在户, 十月蟋蟀入我床下。
两千多年前,一群受不了寒寂之苦的蟋蟀离开野地迁往农家屋檐,又一步步移到屋内,最后,钻入主人的床下去躲避风寒。今天,这只金铃子说不定就是夹杂在当年这支撤退大军中的金铃子后代。也许,它同样是受不了外面的风寒才想钻进我的室内或躲到床下去的吧。
就这样,这只拿后足摩擦了一会儿嘴巴的金铃子可能感到了一丝暖意,它把后腿缓缓地放回到了花叶的原处,之后用带着锯齿的中足小腿翻转过去,来来回回地摩擦后腿的根部和腰身。就这样,约摸过了半个小时,它停下来一动不动了。
看来,这是一只快冻僵了的金铃子。
那缕阳光从我家的窗台移向另一片楼群,我开始担心仍然一动不动的金铃子是不是真给冻坏了。我轻轻地吹了口气,忽的一下,它竟然从一片花叶跳向另一片花叶。我伸出手指想捉住它,好让它冻僵了的身子在我生有火炉的房间度过一夜。可我伸出的手指还未向它靠近,它便纵身一跃从五楼的窗台上义无反顾地跳下去消失得无影无踪了。
蓦然间,我心头涌上一股莫名的滋味。不是对弱者的同情怜悯，也不是杞人忧天的自作多情，以地球主宰者自居的人与卑弱微小的金铃子是多以惊人的相似啊——伸腿，摩嘴，搓身，这只在秋天快在冻僵的金铃子当找不到同伴时，它的内心会有多寂寞伤感呢？抓住一片花叶,就可能抓住一丝来自对方的温暖和希望,这是一片花叶所给予这只快冻僵了的金铃子的启示。而作为万物灵长的我们,所能给予这只金铃子的又是什么呢面对秋寒的逼近,这只不曾发出一声哀叹的金铃子(一旦发声,那便是对生活的歌唱),让我秋日里的生活从此黯然失色。
夜色流水一样缓缓地弥漫开来,“唧——唧——”偶尔飘来的一两声秋虫鸣叫,无意间给这个秋天的黄昏涂抹了几许淡寞和虚无。我知道在这由无数钢筋水泥和玻璃构建的密不透风的城市,无论这只金铃子和它的伙伴是如何迅疾,都是不可能像两千多年前的那群蟋蟀一样轻易地登堂入室了——仅仅薄薄的一层玻璃,它们便被永远地隔离在一个遥远的世界。
满城灯火次第亮起,今夜,这只金铃子它将在这个城市谁家的屋檐下栖息明天,它又将撤向哪里
（取材于尚建荣的《秋日笔记》）
17．下列对文章内容的理解，正确的两项是（4分） （ ）
A．因为怜惜却无力帮助已经冻僵又无处避寒的金铃子，作者秋日里的生活黯然失色。
B．卑弱微小的金铃子与作为“地球主宰者”的人类，在寒冷到来时才会有惊人的相似。
C．文章最后一段写到灿烂无比的满城灯火，预示着人类和动物和谐相处的美好未来。
D．文章对金铃子的描写可谓细致入微，尤其是几处动作描写，工笔刻画，生动传神。
E．文章以时间为序，由白天到入夜，脉络清晰，并将联想与感情穿插其中，情思细腻。
18．第二段用了哪些手法描写金铃子的后腿？表达了作者怎样的情感？（4分）
19．文章引用《豳风•七月》的诗句有什么作用？（4分）
20．文章结尾的两个问句在写法上有什么特点？这样结尾有何用意？（6分）
参考答案：
五、（共18分）
17．（4分）
D、E（A“怜惜”“已经冻僵”与原文不符，且并非因此“黯然失色”；B与文意不符；C“预示……”歪曲原意）
答对一项得2分。
18（4分）
用了比喻修辞（1分）及细节描写手法（1分）；表达了作者对金铃子的喜爱之情（1分），及对大自然杰出创造的赞叹（1分）。
意思对即可。
19．（4分）
引出下文作者的联想（1分。要点“引出下文”）；诗中蟋蟀的境遇与后文金铃子义无反顾地逃离形成对比（2分。“对比”1分，具体内容1分）；丰富了文章的文化内涵（或“增添了文采”）（1分。要点“丰富内涵”或“增添文采”）。
意思对即可。
20．（6分）
运用了第二人称方式（1分），表达出作者对金铃子命运的关切（1分），便于直接抒情，表达更亲切，（1分）突出了人与自然当和谐相处的主旨（2分，“突出主旨”1分，具体内容1分），引人深思，增强了文章的感染力（1分）。
北京市崇文区
五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17—20题。
葡萄秋声 赵忠祥
在秋天的水果中，我最喜欢葡萄，喜欢它的种种滋味，喜欢它的晶莹之状，喜欢它玛瑙般的色彩，喜欢它一串串一簇簇一拥而上地紧紧拥抱的形态。如果要我选秋天的形象大使，我会首选葡萄。诚然“霜叶红于二月花”，如诗的红叶是秋之特点。但那须远望，看层林尽染，那如火如荼的枫叶在太阳的光影下，遥曳生姿且很豪迈。而葡萄不仅可远观，也可近看，还可入口供人品尝。这甜酸参半的如珠之果，才名副其实占了水果这个水字。贾宝玉说“女儿是水做的”，而葡萄正是甜甜的有点酸溜溜的水做的，它是倾城倾国的美女。美人还须搭配英雄，你看：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回。”将士出征之际，拥杯醉于葡萄美酒，更觉壮怀激烈，顿生豪迈之气。
酿成美酒把葡萄的魂留住，从古至今，美酒离不开葡萄。茅台是好酒，但葡萄酒却是美酒。古代用夜光杯，现代用水晶般的玻璃杯盛酒，为的是看它的美色，可闻、可观、可品。这其实是纯正的秋色秋香，而秋天的枫叶绝无这般红艳可人的汁液。
秋天是收获的时令，同时也是万物从盛至衰的季节，于是北宋文人欧阳修在《秋声赋》中，略有悲怆地写道：“其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天交日晶；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥，故其为声也，凄凄切切……”
人都喜聚怕散，想永葆青春而厌惧衰
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