2009高考语文第二轮专题复习教案之语文基础知识和语言运用模块专题四:选用、仿用、变换句式

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  2009高考语文第二轮专题复习教案之
  语文基础知识和语言运用模块
  专题四:选用、仿用、变换句式
  【把脉高考】
  汉语的句式丰富,同一个意思,可以用多种不同的句式来表达,而不同的句式表达效果也不完全相同。常见的句式有:主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要,变换和选择句式,可以增强语言的感染力和说服力,也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。
  仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备;掌握常用的句式和修辞方法;不断提高自己的语言应用能力。
  【备考策略】
  (一)选用和变换句式
  1、选用、变换句式的基本要求
  选用和变换句式应该注意:1.不改变原意;2.不能增删改变内容;3.可增删个别词语;4.注意层次及逻辑关系;5.尽量避免重复,可用指代词简化。
  (1)变换句式一般是在同义句式中进行的,不管题目本身是否作出要求,变换后的句子一定都要保留原意。为此,在具体操作中,与句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别文字可以变动,如增、删、换、调等,但变动不要太多。
  (2)每一种句式都有相对的同义句式,如长句与短句对应、主动句与被动句对应;整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
  (3)在一定的语言环境下,讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果,属于修辞的范畴。一般地说,修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行,因此,在变换句式的同时,要注意语言的通顺生动合理,防止顾此失彼。
  2、选用和变换句式的方法
  (1)主动句与被动句的选用和变换
  【例1】主动句:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
  被动句:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
  [简析]选用主动句强调了主语施事者,从而揭露了非法肇事的对象;选用被动句强调了这次事件中我方无辜,罪在美国。
  【变换方法】变“把”字句为“被”字句。
  (2)肯定句与否定句的选用和变换
  【例2】肯定句:我们要加强素质教育。
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