约1800字。
八、《十三岁的际遇》
　　田晓菲
　　教材分析
　　作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年的学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。全文层次井然，首尾互映，构思精巧。在表达方式的运用上，以抒情为经，以叙事为纬，以议论为点，组成了浑然一体的篇章。另外，本文文采斐然，形象生动，也是学生模仿习作的模范。
　　教学目标
　　1、明确本文的感情线索，理清作者行文的思路。
　　2、体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”对北大的特殊的思想感情。。
　　3、积累优美的词语。
　　4、学习运用形象的语言表达自己的认识和看法。
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并经初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获了“世界儿童诗歌比赛”的国内奖，十三岁时，她在天津十三中读初中时，被北京大学英语系破格录取，后来，她又考取了出国留学。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北京大学建校九十周年写的。她是个有理想、有追求，学业优异的学生。13岁就进了大学之门，而且是全国一流的高等学府。她怎么看北大呢？她对北大有怎样的感情呢？学习了此文，我们就会有收获的。
　　学生：借助资料，疏通文章。学生朗诵课文。
　　词语解释
　　（1）穹隆：指天空中间高四周下垂的样子，也泛指高起成拱形的