陕西省咸阳实验中学2008-2009学年度高二语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块学分认定试卷
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共21题，约8300字。
咸阳实验中学2008----2009学年度高二语文中国古代诗歌散文欣赏模块学分认定试题
命题人王考霸
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
第Ⅰ卷（选择题 共27分）
一、（9分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）
A．乾坤(qián) 商榷(què) 扁舟(biǎn) 渌水(lǜ)
B．垆边(lú) 箜篌(kōng) 垓下(gāi) 鼎铛(chēng)
C. 暴霜露(bào) 伶官(líng) 千乘 (chéng) 皓腕(hào)
D. 戎马(róng) 霁寒宵(qí) 缦立(màn) 欢谑(nüè)
2.下列诗句中没有错别字的一组是（ ）
A． 未老莫还乡，还乡需断肠。
B． 心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。
C． 熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠。
D． 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
3. 下列文学常识判断和表述，正确的一项是（ ）
A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。
B．“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。
C．建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。
D．陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。
二、阅读课内文言文，回答文后4-6题。（9分，每小题3分）
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。①明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？②使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
4.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（ ）
A．楚人一炬，可怜焦土
B．江东虽小，地方千里
C．夫祸患常积于忽微
D．冠者五六人，童子六七人
5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 剽掠其人，倚叠如山
举以予人，如弃草芥
B. 秦爱纷奢人，人亦念其家
尔其无忘乃父之志
C． 使负栋之柱，多于南亩之农夫
又杂植兰桂竹木于庭
D. 杳不知其所之也
顷之，持一象笏至
6.对文段理解有误的一项是（ ）
A．“鼎铛玉石，金块珠砾”，这里仅仅用了八个字就描写出在阿房宫里秦人奢侈浪费无度的状况，为下文论述天下兴亡的道理作了铺垫。
B．选文划线①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨，又表现出对宫女们豪华奢侈生活的羡慕之情。
C．选文划线②句中写阿房宫的构件之多，又以百姓和他们的生活作比较对象，一方面是奢靡的生活，一方面是辛苦的劳作，讽刺之意不言而喻。
D．“独夫之心，日益骄固”，这里称秦始皇为“独夫”“骄固”，作者对荒淫奢侈，专横残暴的统治者的愤怒心情已溢于言表。
三、阅读下面的文字，完成7～9题。(每小题3分)
所谓“变形”，是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自然形态；“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化及其美学意义。
艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至改变。从这个意义上说，变形乃是艺术
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