约3300字。
　　《我的母亲》教案
　　houzeqiao520
　　一、教学目的：
　　1、学习课文自然朴素又充满感情的语言。
　　2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。
　　3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。
　　二、教学重难点：目标1、2
　　三、教时：2课时
　　四、教学过程：
　　第1课时
　　教学要点：作者简介；整体阅读；理清时间顺序。
　　一、 导入：同学们，有这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”你们能说说这条短信的故事吗？
　　5.12汶川大地震中，在都江堰一处坍陷的民宅上，一位已经死亡了的母亲保持着双膝跪地、双手扶着地支撑着自己的身体，她的身下有个三四个月大的孩子，孩子安然无恙。已经死亡了的母亲的手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这位伟大的妈妈，和所有的妈妈一样，不但用血汗培养孩子、而且用生命保护着自己的孩子。这位伟大的妈妈伟大无私的母爱，让所有在场的战士和医生等救援人员泪流满面。大家说说，是什么力量让母亲当时会有如此坚韧的毅力呢？
　　二、 解题：
　　1、作者简介：老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。
　　2、解题：
　　三、 整体感知：
　　生自读课文，结合问题：文章记记叙了母亲的哪些事情？母亲给了我什么样的“生命教育”？
　　四、 欣赏课文：
　　（一）、文章记叙了母亲的哪些事情？
　　本文的记叙顺序——时间顺序。学生自读课文，找出文章中表明时间顺序的句子。母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。
　　（二）、读完全文，同学们有没有被这样一位母亲的行为所感动呢？法国作家漠泊桑说过：“人世间最美丽的情景，出现在我们怀念母亲的时候。”请同学们快速浏览全文，并思考：老舍怀念的是一位怎样的母亲？小组讨论总结出母亲的优秀品质。
　　在回答这个问题之前，同学们告诉我：作者是从哪些方面来写母亲的？
　　课文主要是从两个大的方面来写母亲的，一是写母亲身上的优秀品质，另一个写母亲与儿女们之间内敛而深厚的感情。那么，现在，我们先来看母亲身上有哪些优秀品质，并找出这些品质是从哪里体现出来的？
　　1、母亲的优秀品质：
　　（1）勤俭诚实、做事认真。
　　A、“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”