共22张，另有配套材料。
　　赏古诗 悟神韵
　　——八年级（下）第五单元作文设计
　　[设计思路]
　　中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作层出不穷。在中华文明蔚为壮观。如果将这一个国粹文化融合到写作中去，会使我们的作文书味浓厚，典雅而有品味。本次作文在赏古诗、品古诗训练中让学生明白为什么读古诗，读什么古诗，更要学会怎么读，怎么用，掌握由博到精，循序渐进的规律。
　　[实施过程]
　　一、明确为什么要读古诗。
　　“诗”是我国古典文化的结晶，诗能使文章典雅有品味。巧用古诗，内容丰富，语言优美。
　　二、分门别类辑古诗——将你收集的古诗，按以下的专题将它们分门别类。
　　1、离情别绪
　　2、春夏秋冬
　　3、风花雪月
　　4、山水风光
　　5、名胜古迹
　　6、……
　　小结：分门别类辑古诗：首先要明白古诗写了什么景物？表现了什么季节？景物特征是什么？搞清楚这些，才能准确辑诗。
　　三、别出心裁品古诗
　　（一）出示一些图片，同学们用最合适的一句古诗去形容它
　　附图片：（略）
　　（二）名句“快餐”
　　附名句：
　　1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是（    ）
　　2、陶渊明的人生观和艺术追求可用《饮酒》中的诗句概括，这两句诗是（      ）。
　　3、诗歌描绘景物，凝炼深刻，王维在《使至塞上》中写塞外风光的诗句是（       ）
　　4、岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是（      ）
　　5、“诗仙”李白在《行路难》中抒发远大志向的两句诗是（      ）
　　6、“冰心”二字见于王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中哪句诗？（       ）
　　7、卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长，各有所短的道理的名句是（      ）
　　小结：品古诗，需深刻理解作者的思想感情以及诗歌意境，才能对号入座。
　　四、灵活巧妙用古诗
　　1、研读“巧用古诗”作文开头范例
　　作文开头范例：
　　有幸去杭州，正赶上江南的雨季，阴雨绵绵。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”这两句诗提起了我的兴致，竟决意去冒雨游西湖。
　　今年的中秋节不比往年，我是“独在异乡为异客”了，古诗云：“每逢佳节倍思亲”这真是一点儿也不错的。
　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，确实，我们春游采石之意不在于那突兀的长江三机之一 ——采石砚，却在乎李太白笔下波涛滚滚的长江哩。
　　“好雨知时节，当春乃发生”，这是杜甫赞扬春雨的佳句，人们常常用它来抒发对及时雨的赞颂。可我今天，却要在冬季的尽头、春季的开端赞一声：“好雪”！