共13张，另有素材及简案。
　　《闻一多先生的说和做》简案
　　教学目标： 
　　1. 知识与能力：在有感情朗读的基础上，整体感悟文意, 品析生动形象的语言。
　　2. 方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。 
　　3. 情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 
　　教学重点：对闻一多先生言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国精神的把握。 
　　教学难点：品味重点语句和关键词语，探究其内涵。
　　课前准备：预习课文，初步感受闻一多先生的高大形象。 
　　教学过程： 
　　一、导 入： 一诗、一像、一歌导入
　　二、整体感知
　　朗读全文（注意语气、语速、语调及重音的把握）。
　　正音。
　　初步感知闻一多先生的形象——“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”。 
　　把握文章脉络，全文是从学者的方面和革命家的方面来写的。
　　三、品析语言
　　品味重点语句和关键词语，尤其是有关“说”的语句，探究其内涵。
　　进一步感悟闻一多先生的精神品质。
　　激情诵读《最后一次讲演》。         
　　四、研读事件
　　（1）文章写了闻一多先生哪六件事？
　　（2）每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点？ 
　　（3）闻一多先生前后期有什么共同的地方。
　　闻先生研究学术的目的是什么？  
　　闻一多先生参加民主活动目的是什么？ 
　　五、总结人物形象
　　[教师小结]： 通过学习本课，我们大家领略了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格。
　　六、拓展延伸
　　学习完这篇文章，你有什么收获与启迪？请结合自己的经历谈一谈。 
　　七、作业