约5360字。
　　我的母亲
　　教学目标：
　　1、知识与技能
　　通过围绕我的母亲发生的几件事和母亲的品性的理解，培养学生明辨是非的能力；利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想；培养学生搜集整理资料的能力。
　　2、过程与方法
　　阅读中发展学生的抽象思维转化为形象思维的能力；丰富对世界的认识，培养学生明辨是非的能力；由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位思考的过程，培养学生责任感和换位思考的能力；培养了学生回忆、重新整理思路、组织语言和有条理表达的能力；捕捉生活中有用信息的能力。
　　3、情感态度与价值观
　　让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
　　教学重点:学习围绕我的母亲发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感。
　　教学难点:
　　利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想。
　　教学方法：讲读、质疑、探究法
　　课时安排：两课时
　　一、导入
　　母亲是天底下最神圣的一个称呼，母亲是人生的第一位老师。今天我们要来学习一位百年前的母亲，她以自己的仁爱、宽厚，感染造就了中国文坛上的一位巨匠——胡适。今天，我们就随着胡适的文笔，来了解胡适的母亲。作者回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。
　　二、作者简介
　　胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物。1920年创作第一部新诗集《尝试集》。
　　三、预习检查
　　1、给下面加点字注音。
　　文绉绉(zhou1)    绰号(chuo4)    庶祖母(shu4)     吹笙(sheng3) 
　　摹画(mo2)        眼翳(yi4)      舔去(tian3)      侮辱(wu3)
　　2、解释下列词语。
　　责罚：处罚。
　　管束：加以约束，使不越轨。
　　气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
　　广漠：广大空旷。
　　宽恕：宽容饶恕。
　　质问：责问。
　　文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
　　面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。