福建省南安市柳城中学2009届高三语文综合测试卷
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共22题，约11790字。
高三年语文综合测试卷（二）
08-1－17
阅读（共80分）
一、古诗文阅读（27分）
（一）默写（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分)
（1）逝者如斯，而未尝往也；______ _______， 。（《赤壁赋》）
（2） ， ，圣心备焉。（《劝学》）
（3）_______ _____，______ _ ______，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》）
（4）锦瑟无端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）
（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2—5题
人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤!”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”
杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎” （节选自刘向《说苑•卷八•尊贤》，有改动）
2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．犹不能致其意之所欲至矣 致：达到
B．故绝江海者托于船 绝：横渡
C．贱不肖而不能去也 贱：地位低下
D．怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎 雠： 同“仇”，仇恨
3．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．长毂八百乘以霸诸侯 且以一璧之故逆强秦之欢
B．中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也 其孰能讥之乎
C．水广则鱼大，君明则臣忠 风之积也不厚，则其负大舟也无力
D．遂出见之，因授以为相 因宾客至蔺相如门谢罪
4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。
B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。
C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。
D．孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。（3分）
译文：
（2）夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。（3分）
译文：
（三）古诗鉴赏（6分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
清 溪 行 李白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。池州是皖南风景胜地，而风景名胜又大多集中在清溪和秋浦沿岸。
6.诗的颈联写景颇有特色，使人如身临其境，试分析其独特之处在哪儿？（3分）
答：
7.本诗的尾联营造了一个怎样的氛围？会使诗人产生怎样的情怀？（3分）
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