约4580个字。初三总复习单册七上课内复习，以诗词、文言文、名著、专题为主要内容。
　　七上复习自查自纠作业
　　洪国成
　　一．次北固山下
　　1．默写（作者朝代）
　　，。，
　　。，。
　　，。
　　★2．赏析颔联：
　　此联用“一帆悬”之小景，衬托“两岸阔”之大景，对仗工整，意境优美。江潮初涨，两岸也显得开阔起来；一帆高悬，正是顺风而行。诗人的心胸也顿时开阔起来。
　　★3．赏析颈联：
　　残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南。此联对仗工整，意境优美。描写时序交替中的景物，暗含时光的流逝，蕴涵自然理趣。（理趣：新事物总是在旧事物中孕育而出的）
　　二．赤壁（作者朝代）
　　1．默写：
　　，。
　　，。
　　2．体会诗歌小中见大的手法
　　此诗借一件古物（断戟）兴起对历史的慨叹，以两个美女的命运象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。（断戟是“小”，历史是“大”；美女是“小”，国家命运是“大”。
　　3．体会诗歌所寄托的情感。
　　诗人认为历史是偶然的，人生重要的是机遇，诗人慨叹生不逢时，如果给他机会，他也一定能建功立业。
　　三．浣溪沙（作者朝代，“浣溪沙”是）
　　1．默写
　　山下兰芽短浸溪，，。
　　谁道？，。
　　2．从表达方式上看，本诗上阕以为主，下阕以为主。
　　3．“休将白发唱黄鸡”一句，化用了白居易的“”，二者意思有何不同？
　　1．★说说这首词的主题。
　　四．《汤姆索亚历险记》（作者国家代表作）
　　1．精彩的故事：
　　A．把惩罚刷墙变成了快乐B．背诵《圣经》C．当海盗去D．洞中历险
　　2．汤姆的形象分析
　　（1）汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为小伙伴着想。（2）他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证*乔，但后来终于挺身而出。（3）他厌恶教会学校里枯燥乏味的生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
　　3．你希望经历汤姆那样的历险生活吗？为什么？
　　希望。喜欢幻想、崇尚自由是孩子的天性。我们还要学习他的勇敢机智的品质。
　　不希望。汤姆反抗的是教会学校枯燥乏味的生活，而我们的校园生活多姿多彩；汤姆擅自离家出走，给亲人带来了伤痛，是不负责任的行为，我们不能仿效。