《贾芸谋差》同步练习

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2009/2/5 16:22:20
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
共12小题,约3070字。
  《贾芸谋差》自主学习方案
  ●黄新
  【导航台】
  1.掌握文中的成语、口语、俗语。
  2.通过体会本文精彩的语言描写,鉴赏小说中个性化的人物语言,揣摩人物性格,学习刻画人物的方法。
  3.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。感受《红楼梦》的文学成就,激发对文学名著《红楼梦》的兴趣。 
  【夯基础】
  1.给下列黑体字注音,根据拼音写汉字。
  害sào(      )    半晌(      )     麝(      )香     liè(      )趄
  簇(     )拥      shē(    )欠       辜(      )负     喜不自jīn(      )
  2.解释文中黑体词汇的意思。
  (1)宝玉笑道:“你倒比先越发出挑了,倒象我的儿子。”                  
  (2)如若宝叔不嫌侄儿蠢笨,认作儿子,就是我的造化了。                  
  (3)贾芸道:“有件事求舅舅帮衬帮衬。”                                
  3.本文选自《红楼梦》第二十四回《醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思》。醉金刚是指本文中的               。
  4.填空。
  《红楼梦》又名《         》, 是我国古代最伟大的长篇小说巨著,共一百二十回。作者是______代小说家________,小说以________   ________为中心,写当时具有代表性的___      、____   、___      、____   四大家族的兴衰来揭露封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判。
  5.根据句意写出俗语。
  (1)巧媳妇做不出没米的粥来                                         
  (2)(这里买了半斤面来下给你吃) 这会子还装胖呢                      
  (3)你倒会拉长线儿                                                 
  【初感知】   
  6.将本文划为四个部分,并用四字短语写出各段大意。
  7.文中主要写了四个人物,请选出自己认为最有个性的一个,简要概括其特点。
  8.脂砚斋评“芸哥亦善谈,井井有理”、“孝子可敬”。请从文中找出最能表现贾芸“孝子可敬”的句子。 
  9.文中贾芸的语言极具特色,分析下面话语所表现的人物心理动机和性格特点。
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