山东省各地区2009届高三期末调研语文试卷大汇编:诗歌鉴赏专题

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约3310字。
  山东省各地区2009届高三期末调研语文试卷大汇编:
  诗歌鉴赏专题
  整理人:lyphm001
  (山东省淄博市2008/2009学年度高三期末调研考试)
  14.阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)
  晚次鄂州
  卢纶
  云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
  估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
  三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。
  旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声!
  卢纶(?~约799),郡望范阳(今河北涿县)人,著名诗人。此诗作于“安史之乱”时。估客指商人。
  (1)请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴含的作者的情感变化。(4分)
  (2)请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明”。(4分)
  14.(1)“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情,(1分)“犹是”,突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情;(1分)一联之内,作者情感由喜悦骤转至惆怅,有跌宕起伏的意味。(2分)
  (2)借景抒怀(或借景抒情)。(点明手法2分)时值寒秋,无限的惆怅已使我两鬓如霜了,我人往三湘去,心却驰往故乡,独对明月,归思更切!(内容分析2分)
  (山东省枣庄市2008/2009学年度高三期末调研考试)
  14.阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分)
  古剑
  清•高鹗
  一条秋水万黄金,千载谁明烈士心。
  夜半虚堂雷雨入,壁间惊起老龙吟。
  (1)咏古剑,但诗中却并未出现“剑”字,试问作者是怎样咏出古剑的意象的?(4分)
  (2)结合诗歌具体内容,分析作者在诗中所抒发的思想感情。(4分)
  14.(1)作者运用比喻修辞格,将古剑比作“秋水”和“老龙”,分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒,有如龙吟般跃跃欲试的剑声。
  (4分,”秋水”、“老龙”各2分)
  (2)诗人以剑自喻,表明心迹,前两句中的“谁明”二字则表明“烈士心”无人理解,古剑不能为世所用(2分);后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的描写,以“龙吟”写剑声,写出诗人跃跃欲试、急于建功立业的急迫心情(1分)。(4分)
  (山东省2008/2009学年度高三期末调研考试)
  14、阅读下面一首元曲,完成下列各题。(8分)
  [双调] 水仙子•咏江南
  张养浩
  一江烟水照青岚,两岸人家接画檐,芰荷一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飓,爱杀江南。
  (1)张养浩,______朝人,他的这首元曲在景物描写手法上主要有什么特点?试做具体分析。(4分)
  答:________________________________________________________________
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