共21小题，约5950字。
　　2009年高考语文寒假作业最新设计：13、语言综合运用
　　一、名句积累　1．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
　　2．借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》）
　　3．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥《扬子江》）
　　4．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
　　5.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（释志南《绝词》）
　　6．山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。（唐庚《文录》）
　　7．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
　　8．遍身罗绮者，不是养蚕人。（张俞《蚕妇》）
　　9．近水楼台先得月，向阳花木早为春。（苏麟《断句》）
　　10.千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）
　　二、语言综合运用专项训练
　　1、两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。
　　（１）一位同学幽默地说：__________________。
　　（２）一位同学含蓄地说：__________________。
　　2、毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。
　　例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
　　3、"五四"青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）
　　材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校"优秀班干部"称号和"故事大王"比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》
　　答：
　　4、下面是一位文学家意在警示某些人的一个“公
　　式”，理解它的含义，完成（1）（2）两题。
　　A=B÷C A：一个人在生活中的实际价值B：别人的评价C：自己的评价
　　（1）用简洁明了的语言对这一公式加以说明。（35 字以内）
　　（2）概括这一公式的警示意义。（25 字以内）
　　5、根据括号内对整副对联内容的提示，用成语给下面四副对联补足上（下）联。
　　（1），按部就班。（拘于常规，按一定步骤和规矩办事。）
　　（2）咬文嚼字，。（认真揣摩诗文，领略其中的妙处。）
　　（3）披肝沥胆，。（形容真心相见，坦诚以待。）
　　（4）胸有成竹，。（形容做事有把握，技艺十分成熟。）
　　6．请用一句话(一个单句)概括下面的内容。(20字左右)
　　经过千年风雨的洗涤，古镇磁器口带着明清的笑容慈祥地望着我们。明清风格的建筑，明清模子的磁器，即使是屋顶上一块小小的瓦片，也记载着前人的思想与智慧，它的灵性一直会延续到海枯石烂，还有一种残缺而永恒的温馨感。蕴涵着浓郁明清风格的香会、庙会、花会，以及正月龙灯、三月风筝、端午龙舟、七夕河灯、中秋赏月、重阳登高等民俗活动，使这里的古老历史文化更加醇厚悠远。答：
　　7．提炼下面文段中的故事所隐含的主要信息或道理。
　　有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是船夫喊道：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。
　　答：