句子的选用与仿写
1．句子选用的几种类型
　　(1)续补型：即根据命题人所设制的题目要求，按照所设置的情景及句意，续写(或补写)出一个切近试题要求的句子。
　　(2)选择型：即命题人按设置的情景，依据提供的语境话意，配制了不同形式的备选句式，要求考生在理解句意的基础上，从备选项中选出一个与全句句意吻合或相反、不当的句子填在指定的位置上。这类试题前几年较为流行，现在有所淡化，但它能从具体运用的角度，综合地考查学生的理解能力，仍有练习的必要。
　　(3)概括型：即命题人要求考生依据语境语意，在分析、归纳、推理的基础上，概括出所设语境的中心句、支撑句，与续补型同属主观型试题，所不同的是：续补型侧重于依据原句的中心，续补一个能印证冲心句的分句；概括型则要求对几个分句在分析、理解的基础上，概括出一个中心句来。
　2．句子仿写的主要形式
　句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。从各地有关此类试题的考查情况看，主要有：①对对子；⑦仿写词语；㈣短语仿写；④句子仿写；⑤句式的变换；⑥句子的扩缩，其实质就是依据相关句式，按照相同的修辞手法、特定的语境、不同的要求，仿写出意义上具有密切关联的、符合试题要求的句式。
　3．联想、拟写
　联想与仿写大体相似，是创新能力的具体实践。一般是命题人设置一个特定的情境，或提供一个具体物件，或提出一个范围，由考生根据其要求，写出自己的感悟；如写启示、联想，拟广告词，拟宣传标语，写座右铭，写祝词，发短信等。
　　4．选用、仿写句子时运用的主要修辞格有：比喻、比拟、对偶、排比、夸张
　　(1)运用比喻，须把握本体和喻体本质上有区别，但二者之间有相似点的原则。
　　(2)运用比拟，应注意事物的本质特征．且要与具体语境语义切近。
　　(3)运用对偶，不仅要注意句子的形式相同，还要使句意相同或相近。
　　(4)运用排比，句子不得少于三句，内容要有关联，语气要一致，字数可略有出入。
　　(5)运用夸张，必须以生活作基础、作根据，不能浮夸，但也不能与生活距离太近。
　　选用、仿写句子时，所用的修辞格绝非泾渭分明，有时兼用，有时有侧重，千万不要墨守成规，应依据具体要求和语境、语意，灵活用之。