浙江省宁波市2009年中考语文模拟试卷

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  • 更新时间: 2009/1/5 22:41:34
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资源简介:
约6770个字。
  浙江宁波市2009年中考语文模拟试题卷
  一、书写(4分)
  请你在答题中努力做到书写正确、工整,阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
  二、积累与运用(20分)
  1.阅读下面一段文字,回答(1)~(2)小题。(3 分)
  有句诗是这样写的:天空没有鸟的踪迹,但我已飞过。并不是每一朵花开放,都是为了收获硕壮的果实;只要把美锭放在过程中,那就是无撼的人生。
  (1)给句中加点的字注音:硕壮____▲_____
  (2)改正其中的两个错别字。
  ______▲_____ 改为____▲_______       ______▲_______改为_______▲______
  2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(   ▲)(2分)
  (1)大陆、台湾血脉相连,期盼统一是两岸人民的共同。
  (2)最近,有关部门联合行动,迅速黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社会文化环境。
  (3)建立一个短期有人照料、长期______飞行的小型空间站,是中国人的又一个飞天梦。
  A.心愿取消自由B.心思取缔自由C.心思取消自主D.心愿取缔自主
  3.文言诗文填空。(10分)
  (1)       _▲_           ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
  (2)海日生残夜,_▲_       。(王湾《次北固山下》)
  (3)            _▲_           ,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  (4)            _▲_           ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
  (5)乱花渐欲迷人眼,_▲_            。(白居易《钱塘湖春行》)
  (6)              _▲_              ,不亦君子乎?(孔子语录)
  (7) 《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是:_▲_       ,
  _▲_          。
  (8) 辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》一词中用“_▲_              ,
  _▲_           ”两句写出了将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
  4. 名著阅读填空。(3 分)
  (1)《水浒》中的好汉______▲______为兄报仇,怒杀西门庆,被发配孟州。
  (2)《鲁滨孙漂流记》写了鲁滨孙流落荒岛生活了28 年,他搭救了一个叫“_____▲____”的野人,并使他成为自己忠实的奴仆。
  (3)《童年》的主人翁叫____▲_____,他在母亲死后与他的外祖母相依为命地生活。
  5.请用准确而概括的语言表述下面这段文字的内涵。(要求字数不超过25字)(2分)
  不久前,巴黎一家现代杂志刊登了这样一个有趣的竞答题目:“如果有一天卢浮宫突然起了大火,而当时的条件只允许从宫内众多艺术珍品中抢救出一件,请问:你会选择哪一件?”在数以万计的读者来信中,一位年轻画家的答案被认为是最好的——选择离门最近的那一件。
  内涵:_▲_                                          
  三、现代诗文阅读(30分)
  (一)思念(5分)
  舒婷
  一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
  一题清纯然而无解的代数
  一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
  一双达不到彼岸的桨橹
  蓓蕾一般默默地等待
  夕阳一般遥遥地注目
  也许藏有一个重洋
  但流出来,只是两颗泪珠
  呵,在心的远景里
  在灵魂的深处
  1.诗人用哪些具体的意象,传神地抒发了一种人人皆知却又难以言传的情感?(2分)
  _▲_                                              
  2.诗人用“独弦琴”比喻什么?(3分)
  _▲_                                            
  (二)聪明的乌鸦(10分)
  新咯里多尼亚乌鸦的食物结构较为广泛, 包括昆虫、蜗牛、坚果、水果、花和其他鸟的蛋等。这种乌鸦是一种社会性动物, 雏鸟在长出羽毛后至少要由成年鸟喂养6个月甚至更长时间。它们的社会群体结构变化较大, 有时组成临时性结构, 数量可达30 多只, 不过大多数情况下是3- 4 只, 即一对成年鸟加上它们的一两个子女。
  过去科学家一直认为, 有目的地使用和制造工具是人类的最显著特征, 在人类进化过程中起着至关重要的作用, 而其他生物则不具备或很少具备这种技能。然而, 现在科学家对新喀里多尼亚乌鸦的研究却使上述观点受到了严重挑战。人们发现, 新喀里多尼亚乌鸦不仅会制造、使用工具, 而且还会用各种不同的材料制造工具, 如嫩枝、蕨类植物、竹子、树叶和带刺的藤蔓植物等。
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