约8490字。
　　记叙文人物语言
　　整理：青峰弦月
　　（一）记叙文之人物对话
　　对话法是运用人物之间谈话的方式描写人物的方法。语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章灵活多变。
　　【示例】
　　〖例1〗
　　突然，有个响亮的声音在问：“大娘，您是带小孩上医院看病吗？”
　　“是呀！”妈妈着急地回答。
　　“大娘，您就坐我这平板三轮吧！”
　　“能行吗？”
　　“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”
　　“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。”
　　“哎，大娘，治病救人要紧哪！”
　　我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。
　　过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！”
　　车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。
　　我听见妈妈说：“同志，这个……你拿去，喝杯酒御御寒气吧！”
　　“大娘……快，快，……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！”
　　“同志，您拿着……看情况，这孩子是要住院了。”
　　“那好，大娘，您快带孩子看病去，我走了！”
　　“哎！你这人真是……”
　　可是车轮的声音已经渐渐地去远了。
　　----------《高大的背影》
　　〖例2〗
　　父亲说：“你们爱吃花生么？”
　　我们争着答应：“爱！
　　“谁能把花生的好处说出来？”
　　姐姐说：“花生的味美。”
　　哥哥说：“花生可以榨油。”
　　我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　-------------------《落花生》
　　示例分析：
　　示例1 文章描写了妈妈送“我”上医院的路上与蹬三轮车叔叔的对话。文章只写了妈妈与叔叔的对话，没有写妈妈和叔叔的动作和形态，但是充分地反映了妈妈和叔叔的性格特点。叔叔是一位乐于助人的好同志：1.他看到母子两人去医院的困