共41张，真实图片，实用，附有教案，约630字。
　　《唐山大地震(节选) 》教案
　　［教学目标］
　　一、了解唐山大地震的惨烈程度，思考地震带给了人们什么。
　　二、培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。
　　［教学重点、难点］
　　地震留给人们的思考。
　　［课时安排］
　　一课时。
　　［教学过程］
　　一、导入
　　由2008年我国人民抗击“地震”过程中涌现出的许多可歌可泣的故事导入课文。
　　导语：1976年，我国也发生了一起震惊世界的大灾难——唐山大地震，具体情形如何请看第4课《唐山大地震》（节选）。
　　二、探究
　　老师组织学生对以下问题进行探究（探究形式可由老师根据学生的情况确定）：
　　问题1：地震后的看守所是怎样的？犯人为什么没有逃跑，反而去救人？
　　问题2：地震后资希圣和那些盲人在干什么？
　　问题3：“大户”是怎样形成的？“大户”的解体说明了什么？
　　问题4：文中抒情性的文字很少，但从字里行间却能感受到作者的感情，结合具体例子谈谈你的理解。（可由此延伸至有关报告文学的知识）
　　三、小结
　　地震给人们带来的痛苦是巨大的，可人们面对灾难的勇气却是值得敬佩的。但，灾难之前的人们是否一无所知，怎样让灾难受损的程度降至最低，等等一系列问题都值得人们去思索。
　　四、迁移
　　人类历史长河中有数不尽的灾难，有人类自己的流血