广东省茂名市第十五中学2008-2009学年度七年级上册语文期中测试卷

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  • 资源类别: 语文版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2008/12/24 12:49:54
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资源简介:
有31道题,约5640个字。
  市十五中2008~2009学年度第一学期期中考试
  题号 一 二 三 四 五 总分
  (一) (二) (三)  
  得分        
  七年级语文试卷
  茂名市第十五中学周日
  得分 评卷人

  一、 听力测试(20分)
  答题提示:认真听录音,1—2题读一遍,3—5题读两遍,然后根据要求完成问题.考生可以边听边答题.
  1、听读词语,选出读音不正确的一项(    )(3分)
  A、隶耕不愠温故知新B、鞍鞯辔头诲人不倦
  C、泯然机杼携拯如初D、环谒策勋相委而去
  2、诗句朗读停顿有误的一项是()(3分)
  A、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。B、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
  C、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。D、扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
  3、听读一篇学习心得,回答下列问题。
  (1)根据学习心得,理解有误的一项是()(3分)
  A、邓远源是2006后全国唯一的“双料”高考第一名的考生。
  B、邓远源的学习方法是:上课、学习认真,善于总结经验,并从平时的
  学习或考试中认真找出差距和所存在的不足,还要树立自信心。
  C、父母从小就对邓远源严格要求、善于开导,因此,他从小就养成爱学
  习的好习惯。
  D、邓远源最大的愿望是毕业继续到美国的“麻省理工”去深造,好好报
  答家庭、学校和社会,为祖国的繁荣富强作出应有贡献。
  (2)邓远源的学习心得给了你什么启示?(2分)
  启示:
  4、听读一则新闻,完成下列问题。
  (1)根据新闻内容,理解有误的一项是()(3分)
  A、因为运输条件限制,中国红十字会希望大家尽量以现金方式捐助。
  B、截至1月29日,低温雨雪冰冻灾害造成浙江、江苏等16个省、区
  不同程度受灾。
  C、雪灾造成38人死亡,一亿多亩农作物受灾,十四万九千间房屋倒塌,
  直接经济损失人民币三百二十六亿多元。
  D、中国红十会总会已向每个受灾严重的省份提供了八百余万元人民币
  的救助款物。
  (2)听记填空:中国红十字会表示,目前灾区急需及
  其他御寒生活用品。中国红十字总会捐赠热线电话:(3分)
  5、根据设置的情境,回答问题。(3分)
  答:。
  得分 评卷人
  二、基础整合与语言运用(14分)
  6、下列各句中划线词语使用恰当的一项是()(2分)
  A、防止疫情流行,是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
  B、用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
  C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。
  D、为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。
  7、仿照例句,在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分)
  例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
  如果我是______________________________________________________                                                       
  如果我是______________________________________________________                                                       
  8、6月1日,“限塑令”生效,某班学生对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。(4分)
  时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)
  5月25日(星期日) 10852 0
  6月1日(星期日) 905 500
  ①调查表反映的情况可以概括为一句话:(2分)
  _______________________________________________________________________   
  ②这个调查结果说明什么?(2分)
  _______________________________________________________________________ 
  9、选出下列句子没有语病的一项。()(2分)
  A.经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任务。
  B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。
  C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。
  D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。
  10、能力拓展。(4分)
  近来,为了迎接考试,语文老师加大了学生的作业量。同学感到负担过重,对语文老师的做法有意见,你作为语文课代表,在协调师生关系时,你对语文老师说:
  。
  你对同学说:。
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