诗歌鉴赏集结号(集教案，学案，课件一起，课件共21张，重难点突出，通过导示、讲解，逐步学会解答诗歌鉴赏题）
　　诗歌鉴赏•教案
　　长阳民高语文组  赵光才
　　【教学目标】
　　1.掌握高考诗歌鉴赏题的答题要求，并能在实际答题中答准答全要点
　　2.通过导示、讲解，逐步学会解答诗歌鉴赏题
　　3.通过实战训练，熟悉并能运用解答方法答题，进一步培养意志力和文学审美力。
　　【重 难 点】
　　重点：进一步熟悉诗歌鉴赏题答题格式，并能初步运用
　　难点：运用方法准确全面解答诗歌鉴赏题
　　【教学流程】
　　一、考纲解读
　　二、知识回顾
　　1.鉴赏形象类      2.鉴赏意境类       3.鉴赏语言类      4.鉴赏手法类       5.评价内容类      
　　三、实战演练
　　练习一
　　从军行
　　李白
　　百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
　　1. 请简析诗中塑造的人物形象。
　　2.你认为本诗中那个词语用得最好？请找出来并作简要分析。
　　练习二：
　　蝉
　　[初唐]虞世南
　　垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。
　　[注]緌ruí是古代官帽打结下垂的带子，此处指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。 
　　请简析诗中蝉的形象。
　　练习三
　　鹊桥仙•夜闻杜鹃
　　陆 游
　　茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？