江苏省东台市部分联谊学校2008-2009学年度九年级上册联谊考试卷
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- 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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- 更新时间: 2008/12/16 10:42:32
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共24题,约8530字。东台市部分联谊学校考试
初三语文试卷
(考试时间:150分钟 试卷满分:150分 考试形式:闭卷)
(2008.12)
一、语言积累与运用(35分)
1.阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)
带着期盼,又满怀忐忑( ),我们走进了九年级的学习生活。开学伊始语文老师就在泠泠淙淙的泉声中带我们去观赏普里什文的《林中小溪》,看积雪融化后树木睁开了Xīng sōng ( )的睡眼,鸟儿在林间惬意地嬉戏……置身其间的我们Jià yù( )着心灵的小舟,享受着美妙的生活,对那些认为九年级学习生活枯躁无趣者充满鄙 ( ) 夷,对语文学科及全体老师满怀无尽的感激。我们会带着这份感激圆满完成九年级的学习任务,给自己的人生添上精彩的一笔。
(1)根据拼音写汉字。 Xīng sōng ( ) Jià yù( )(2分)
(2)给加点字注音。 忐 忑 ( ) 鄙 ( ) 夷(2分)
(3)订正文中的一个错别字。错字: 正确的字: (1分)
2.根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上 (2分)
走过了春耕夏作的 奋争,怎能对秋果无所期冀呢,好在一路风雨一路坎坷后,已然炼就了寂阔豁达的 气魄、深刻凝砺、圆润老成的风貌品格;所以更容易 过往,宠辱不惊;更容易泰然明天, 心灵。
A.胸襟 B.拼搏 C.放牧 D.恬淡
3.下列各句中句意表达准确的一项是(2分)( )
A.作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇。
B.中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
4.将①~⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是(2分) ( )
④人生需要储蓄的东西很多,储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。②友情,就是人生一笔受益匪浅的储蓄。⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。①真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重其份量。③任何带功利性的友情储蓄不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
A.②①③⑤④ B.②⑤①③④ C.④②①③⑤ D.④②⑤①③
5.名句和文化常识填空。(10分)
⑴窈窕淑女, 。(《诗经•关雎》)(1分)
⑵ 志在千里。烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》)(1分)
⑶业精于勤, ;行成于思, 。(1分)
⑷希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;
。(鲁迅《故乡》) (1分)
⑸人生路上,我们不要因为一时的成功而洋洋自得,也不要因为一时的挫折而垂头丧气,只有保持一种“ , ”的良好心态,才能勇攀高峰,实现生命的价值。(请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空)(1分)
⑹“保护环境,爱护家园”是我们每个人的职责,你心目中理想的环境是什么?请选用古诗文中的句子回答,并写出作者及出处。(1分)
句子: 作者: 出处:
⑺徜徉于文学艺术的原野,寓理于景的佳句俯拾皆是:如晏殊《浣溪沙》中的“ , ”;陆游《游山西村》中的“
, ”等。(2分)
⑻海瑞诗句“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,其中“社稷”指国家,而这两个字分开讲,“社”是指 ,“稷”是指 。(2分)
6.文学名著阅读。(6分)
⑴下面两段文字是对有关名著内容或人物的概括,请根据要求回答问题。(2分)
①他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
“他”是指 。
②一个普通的苦力为实现自己的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落为一个行尸走肉者。
“自己的梦想”是指 。
⑵阅读下面的文字,回答相关问题。(4分)
他们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”,我作出种种慈爱的表情想使他平静下来;但那小鬼头却乱喊乱抓,拼命咬我,弄的我没有办法,只好把他放了。
……
根据我所看见的事实来说,“耶胡”似乎是最不可教导的动物,他们除了能拖拉、扛东西以外,再也没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于他们性情别扭而懒惰。它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇图报,它们身体强壮、结实,但是性情懦弱,结果骄横下贱而残忍。
①文中的“耶胡”是生活在具有 和 这两大美德的_________(国家)中的动物。(2分)
②在选段中作者借描写“耶胡”的种种缺陷和弱点意在批判什么?(2分)
综合性学习(8分)
7.阅读下列材料,回答有关问题。 (4分)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图
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