共21小题，约5330字。
　　海门市能仁中学2008～2009学年度第一学期阶段性测试
　　初一语文（12月份）
　　一、积累与运用：（26分）
　　1.根据拼音写汉字：（6分）
　　bì           juān          cuì       líng           dăo     xuàn
　　（   ）益    （   ）刻   荟（   ）  （   ）俐    祈(    )   (    )目
　　2.古诗文填空：（6分）
　　(1)                 ？门前流水尚能西。  (2)学而不思则罔，                 。
　　(3)稻花香里说丰年，                  。 (4)                  ，我言秋日胜春朝。
　　(5)折戟沉沙铁未销，                  。 (6)                  ，江春入旧年。
　　3.下列成语使用正确的一项是：（   ）（2分）
　　A.现代社会信息量与日俱增,上网已成为中学生常谈到的炙手可热的话题。 
　　B.所以死是一件不必一蹴而就的事,死是个必然会降临的节日。 
　　C.中央电视台的编导很有水平,几个经济类的节目都办得有声有色。 
　　D.坐在记者身旁的一位外国人突然忍俊不禁,扑哧一声笑了起来。
　　4.下面是某同学作文的一个片断，按要求加以修改。（4分）
　　语文学习的基础在于积累，厚积才能薄发。读、写是语文的两翼；少读，对语文教育来说是釜底抽薪。怎样积累呢？首先，应培养写读书笔记的习惯，即可以写心得，又可以摘录优美词句。其次，养成查字典的习惯。第三，坚持练字。语文能力也是写字的一种表现。总之，积累多了，自然会文思泉拥。
　　⑴文中有两个错别字，找出来并改正。（2分）
　　应改为                             应改为             
　　⑵文中画线句有语病，请加以修改。（2分）
　　5. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
　　赋得暮雨送李曹
　　（唐）韦应物
　　楚江微雨里， 建业暮钟时。  
　　漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。
　　海门①深不见，浦树②远含滋③。
　　相送情无限， 沾襟比散丝④。
　　【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，带着水气。
　　④散丝：雨丝，这里比喻流泪。
　　(1)全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）
　　(2)诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
　　6.选出对《汤姆•索亚历险记》的内容表述不准确的一项：（     ）（2分）
　　A．汤姆•索亚的家庭成员主要有波莉姨妈、异母弟弟席德和表姐玛丽。
　　B．在教会学校，并不熟悉《圣经》内容的汤姆•索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了九张黄纸条、九张红纸条、十张蓝纸条，因为这些纸条他获得了奖品《圣经》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。
　　C．汤姆•索亚最亲密的伙伴是哈克贝里和乔埃•哈波，他们三人一起在墓地目睹了印第安人乔杀死鲁滨逊医生，在杰克逊岛上度过难忘的“海盗生活”并参加了镇上人为他们举行的丧礼，还一同挖出了印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币。
　　D．《汤姆•索亚历险记》的作者马克•吐温给我们描绘了穷人与富人、教会和学校、宗教和犯罪等当时美国生活的各个侧面。
　　7. 有人说老师是园丁，培养出一批批栋梁之材；有人说老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人；有人说老师是渡船，把学生渡到知识的彼岸。除此之外，你认为老师是什么？请仿写一句。（2分）
　　二、阅读：（41分）
　　（一）阅读下文，完成8--11题（11分）。
　　①多年前有一个鞋匠，在小城一条街的拐角处修鞋，寒来暑往，不知有多少个年头了。
　　②一个冬天的傍晚，他正要收摊回家，一转身，看到一个小孩在不远处站着。看上去，孩子冻得不轻，身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣地盯着他，眼神呆滞而又茫然。
　　③他把孩子领回家的那个晚上，老婆就和他怄了气。对于这样一个流浪的孩子，有谁愿意