高考复习古诗鉴赏——炼字教案

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  • 更新时间: 2008/12/11 15:32:20
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资源简介:
约2930字。
古诗鉴赏——炼字
  一、导入:
  “天青色等烟雨, 而我在等你”有人说这个等字最动人, 要烧制天青色的官窑瓷器,就只能等待烟雨天,就如同我也只能安静的等待着不知何时才会出现的你。一连用了二个“等”字,是为来强调爱情里最无力的无奈就是「等待」。 诗词是凝练的语言。我国古代诗人对炼字感慨良多:杜甫“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,推敲的贾岛更是激动得“两句三年得,一吟双泪流”。古代诗人如此看重炼字,那么什么是炼字。
  二、明确概念,考点要求。  
  语言是理解诗歌意境和情感的基础。而鉴赏语言,其中炼字显得尤其重要。我们平时听到过炼钢,很少听到炼字。哪些字可以炼呢?
  三、把握词的含义,体会诗人所炼之意:
  1、不妨我们从一二三四这些数量词来看早梅 
  早梅  齐己 
  万木冻欲折,孤根暖独回。 
  前村深雪里,昨夜数枝开。 
  风递幽香出,禽窥素艳来。 
  明年如应律,先发望春台。 
  学生朗诵,同桌交流:                          
  问题:诗题为“早梅”,你认为改动哪个字还能准确地体现“早”字? 老师适时引导;“数”改为“一”。 
  诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”,齐己深为叹服,便拜郑谷为“一字师”。“一枝开”是诗的画龙点睛之笔:梅花开于百花之前,是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅,悄然“早”开,更显出此梅不同寻常,从而传达出准确的诗意。      
  比如 江雪  千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(屏幕)里面有数字吗? 
  生(集体):有。千、万。 
  师:能改一,二,一山鸟飞绝, 两径人踪灭。 
  生:。
  师:渔翁就是柳宗元的自我写照。在天寒地冻的日子,他专心钓鱼,忘掉一切,描写的背景越广阔,主要要描写的人物就越突出。这里的千、万和后面的孤和独做对比诗歌突出了在如此寒冷寂寞的环境中人物的心境,现在我们把每句诗的第一个字连起来读—— 生(集体):千万孤独,虽然孤独,却很孤傲。这些数字正表达了作者那种摆脱世俗超然物外的思想感情。 
  2、炼形容词:也就是诗句中的修饰语,它在诗词鉴赏中是关注的重点对象
  例1:王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。”《红楼梦》第四十八回写过香菱对此诗句的评论:“想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景似的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。
  一个“直”字更显荒漠的浩瀚无际,“圆”字更显长河的磅礴远大。”
  例2:李清照《如梦令》“知否?知否?应是绿肥红瘦。”
  “绿肥红瘦”四字准确地描绘出春末绿叶渐多,花卉渐少的景况,曲折地表达了惜花、惜春的感情,“肥”“瘦”用语形象清新而独到,化平常为神奇。她的另一首词《醉花阴》中
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