福建省安溪八中2008-2009学年度高一语文上学期期中质量检测试卷
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共21题，约7120字。安溪八中2008-2009学年上学期高一年级期中质量检测
语 文 试 题
第 Ⅰ 卷
一、基础知识（9分，每小题 3 分）
1、下列注音完全正确的一项是（ ）
A. 忏(chàn)悔 谄（xiàn）媚 窒(zhì)息 变徵之声（zhǐ）
B. 撰(zhuàn)写 干（gàn）练 作揖(yī) 叱咤(chà)风云
C. 攒（cuán）射 屠（dǔ）杀 颓圮（pǐ） 博闻强识shí
D. 目眦 (zì) 着(zhuó)陆 拊(fǔ)心 长歌当哭dàng
2、下列加点的词语没有活用的一组是（ ）
A.既东封郑。 范增数目项王。
B.先破秦入咸阳者王之。 群臣怪之。
C.发尽上指冠。 今行而无信。
D.函封之。 进兵北略地。
3、填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是
朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。 ，把阴影永远留在你身后。
A.抬起你的头，大步往前走 B.挺起你的胸，抬起你的头
C.抬起你的头，迎着太阳走 D.迎着太阳走，抬起你的头
二、诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（9分，每小题 3 分）
阅读下面一段文言文，完成4—6题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。
张良多病，未尝特将也，常为画策臣，时时从汉王。
汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故怨，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。” （节选自《史记•留侯世家》）
4、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）
A．悉以家财求客刺秦王 悉：全，都
B．以大父、父五世相韩故 相：为……相
C．沛公将数千人，略地下邳西 略：侵略，夺取
D．今急先封雍齿以示群臣 示：指示
5、下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是：（ ）
A．此天以臣授陛下 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰
B．恐又见疑平生过失及诛 而燕国见陵之耻
C．于是上乃置酒 度我至军中，公乃入
D．为其功多，故不忍 如今人方为刀俎
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 张良虽无战场厮杀之功，但却凭着在幕后为刘邦出谋划策，逐渐深得刘邦信任，从而被封为侯。
B. 刘邦在封赏上的优亲厚友，引起了未被封赏的有功将领的不满，他们相互串联商量对策，图谋造反。
C. 未受及时封赏的诸将的私下活动，引起了刘邦的警觉。在这种情况下，他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策。
D. 张良进谏善于因势利导，先以危言耸听之词引起刘邦重视，再适时指出刘邦在封赏中的失误，从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。
（二）文化经典阅读（10分）
7、阅读下面一段文言文，回答文后问题。
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与？”
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛(音fàn，同泛，广泛的意思。)爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
（1）翻译上面选段中画线的句
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