约2370个字。
　　本命年的回想
　　教学目标：
　　1、 通过对课文的学习，了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗文化的丰富内涵。
　　2、 欣赏作品展现的民风、民俗图景及生动传神的语言。
　　3、 了解本文线索的清晰，结构的严谨。
　　4、 培养学生热爱生活的情感。
　　教学重点：体会过年习俗中蕴含的乡土风情及斑斓多彩的民俗文化。
　　教学方法：启导法
　　教学时间：两课时
　　第一课时
　　教学要点：读通课文，理解全文内容。
　　教学过程：
　　一、 板书课题，简介作者。
　　二、 预习课文、整体感知：
　　提问：
　　1、 本命年是什么意思？第一个本命年是几岁？第二、三、四、五个呢？写本文时作者多大年纪？怎么知道的？
　　2、 作者60岁时，恰逢他的本命年，他回想起了什么往事？（过春节）他在文中回忆的过春节的情景是怎样的？请你恰当的形容一下，并从文中找出相关的词语或句子。
　　3、 过春节的具体描写集中在哪一段落？按什么顺序写的？共写了十件事，即可分为十层（教师提示分层），写出每一层的主题词，看看谁说的又简洁，又准确。（师示范前两层）
　　三、布置作业：收集过年的奇闻异事、诗句、对联、谚语、俗语。
　　第二课时
　　教学要点：明确结构，体味语言、感悟情思，延伸拓展。
　　教学过程：
　　一、 导入新课
　　启问：民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分，我们中国作为有着几千年文化传统的国度，可谓民俗风情淳朴浓厚，民俗文化博大精深，置身于其中的我们怎可无动于衷呢？别的不说单就我们中华民族的传统节日就丰富多彩，你知道的传统节日有哪些？（春节、清明节、中秋节、端午节）举手回答。