《念奴娇·赤壁怀古》教案33

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 44 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2008/11/28 23:25:51
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约2840字。
  《念奴娇•赤壁怀古》教案
  高2010级语文备课组汤雪莲向奎风
  一、导入:
  同学们看过电视连续剧《三国演义》吧三国是个充满魅力的时代,多少的英雄豪杰在神州大地上纵横驰骋,在历史舞台上尽显风流,上演了一出出令后人扼腕击节、热血澎湃的历史剧。其中赤壁之战奠定了天下三分的局势,而且是中国历史上著名的一次以少胜多的战役。时光如水,斯人已矣,但每一个为这一战所激动着的人来到赤壁,当年的冲天火光、震天喊杀声仿佛又能萦绕于脑海。赤壁之战后八百多年,一位伟大的天才人物来到赤壁,写下了一篇和赤壁之战一样流传千古的伟大词作——《念奴娇•赤壁怀古》。
  二、欣赏
  我们在讲宋词简介的时候说过,宋词可以分为几个流派?(豪放派和婉约派。)豪放派的代表人物是?(苏轼、辛弃疾)婉约派的代表人物是?(柳永、李清照)
  豪放派与婉约派的风格有什么不同呢?有这么个故事可以说明。传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士:“我词何如柳七(柳永)?”这个人回答:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰板,唱‘大江东去’。”
  豪放派——纵横捭阖,气魄宏大,豪放不羁。
  婉约派——缠绵悱恻,婉丽多姿,音调谐婉。
  所以我们赶紧来欣赏下这首豪迈奔放的词。
  (1)听配乐朗读(欣赏美读)
  (2)跟读、自由读、个别朗读、齐读(指导朗读)
  三、初读课文,疏通大意
  1、疏通词语
  千古:长远的年代。风流:有文采有功绩。
  樯橹:樯,桅杆;橹,浆。这里指北军的战船。
  灰飞烟灭:像灰烟那样消失。
  华发:白头发。酹:以酒洒地,用以祭祀。
  2、对照注释再读课文,思考:
  《念奴娇赤壁怀古》是公认的豪放派代表作,其“豪放”在内容上表现在哪些方面?(揣摩讨论)
  明确:A、描绘雄壮之景。(上阕)B、刻画英雄人物(下阕)
  四、词句赏析:
  1、男生齐读词的上阕,思考作者看见了哪些景物,以及作者由这些景物想到了什么?
  明确:所见——大江、赤壁、乱石、惊涛、巨浪
  所想——淘尽风流人物、涌现多少豪杰
  (1)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词写的江水有什么特点?此句在文中有什么作用?
  明确:词一开篇,江山、历史、人物逐一奔入眼底,引起怀古思绪。境界开阔,气象恢宏,笼罩全词。大江东去,淘空一切,唤起我们所有的向往。“浪淘尽千古风流人物”的“浪”淘尽的是千古风流人物,而不是砂砾,可见,这里的“浪”不只是长江中卷起千堆雪的浪,也是淘尽千古风流人物的历史长河中的巨浪。长江已不仅仅是一条江水的名,而是滔滔历史江水的代名词。作者面对江水不禁心潮起伏激荡,怀想往昔无数的风流人物都如滚滚长江水一去不复返。这样一来,一下子就将眼前之景与历史的风流人物联系在一块儿了,形象地表现了历史的沧桑变迁。为下阕英雄出场作铺垫。
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源