共22张。有教案，约4140个字。

　　20  香菱学诗
　　教学目标
　　1．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。
　　2．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。
　　3．学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。
　　教学重点
　　1．探究香菱学诗成功的原因。
　　2．赏析小说塑造人物的手法。
　　教学难点
　　1．揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。
　　2．引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。
　　课时安排：1课时
　　教学过程
　　一、导语设计
　　《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花。下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。这首判词说的就是今天这篇小说的主人公——香菱。(板书文题)    
　　二、资料助读
　　1．《红楼梦》简介
　　《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香毛等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。
　　2．关于作者
　　曹雪芹(约1724～1764)，名露，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年(1663)清王朝设江宁织造，这是一个财赋要职，其第一任就是雪芹的曾祖曹玺，此后父子兄弟相次继任，一共约60年。康熙帝非常信任曹氏父子，他在位