《山居秋暝》教学设计3

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
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  • 更新时间: 2008/11/23 15:34:54
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资源简介:
约2830字。
  《山居秋暝》教学设计
  闫晗
  教学目标
  1、解山水田园诗和体会王维诗歌“诗中有画”的特点。
  2、培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。3、品味文化之美,含蓄之美。
  教学重难点:①鉴赏诗歌。②体会王维诗歌“诗中有画”的特点。
  教法学法:涵咏、赏读、点拨、讲析相结合。
  教学步骤
  一、导语
  【讲述】中国是一个诗的国度。诗歌在唐代出现了前所未有的繁荣,可以说唐朝是一个诗的时代。唐代的五、七言律诗魅力无比,犹如一颗颗璀璨的明珠。它不仅在诗体上创造出了五七言近体诗(律诗和绝句)、完善了七言古体诗,还孕育出了一个灿若明星的庞大诗人群体。其中除了李白、杜甫、白居易这三颗才冠古今、风华绝代、光耀千秋的星星外,还有多如恒河沙石的才华横溢的诗人,在唐诗的天空熠熠闪光。王维就是其中的一颗。在唐朝这个伟大的诗歌时代,许多灿若星辰的诗人应运而生,有浪漫主义诗人李白,有现实主义诗人杜甫、白居易,有边塞诗人高适、岑参,还有山水田园诗人孟浩然和王维。
  今天让我们一起走近王维,走近他的诗歌。
  二、解题:
  1、近体诗略说
  2、王维与《山居秋暝》
  王维(701—761),字摩诘,官至尚书右丞,世称王右丞,唐代山水田园诗人。他的诗歌创作以公元737年(张九龄罢相,李林甫执政)为界,可分为前后两个时期。在前期他有济世之志,希望在政治上有所作为,因此创作了不少思想积极、情调激昂的政治诗、边塞诗;到后期他先后隐居于终南山和辋川别墅,写了大量山水田园诗。
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