约4170字。
　　《短新闻两篇》教案
　　教学目标
　　一、知识教育目标
　　1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；
　　2．了解香港近百年的发展史。
　　二、能力训练目标
　　1．培养阅读新闻作品的能力；
　　2．培养在阅读中筛选信息的能力；
　　3．学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点。
　　三、德育渗透目标
　　1．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；
　　2．引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。
　　教学设想
　　一、播放有关香港回归的纪录片和反映纳粹暴行的影片，设定好情境，引导学生进入课文。
　　二、通过介绍香港近百年的发展史激发学生的民族自豪感；引导学生讨论纳粹暴行（扩展至南京大屠杀）对于我们人类的戕害，以及我们应该从中吸取什么样的教训。课外查找一些香港历史和纳粹暴行的背景材料，以辅助阅读。
　　三、分别找一些香港回归和奥斯维辛集中营的新闻报道，比较一下写法的不同。
　　重点、难点
　　重点：新闻报道的一般特征和结构方式；培养阅读新闻作品的能力。
　　难点：新闻报道如何既报道事实，又抒发感情。
　　教学时数2课时。
　　第一课时
　　教学步骤
　　一、导入新课
　　生活在信息社会里，每天都会从报纸、广播、电视中接触大量的新闻报道，那么，如何从新闻报道中及时而准确地筛选信息，成为当今社会人的一项重要能力。而要提高这种能力，就必须了解新闻报道的特点，下面我们就来学习两篇典型的短新闻。（板书课题）
　　二、明确目标
　　1．了解新闻报道的结构方式；
　　2．筛选两篇新闻报道的基本信息。
　　二、整体感知
　　（一）《别了，“不列颠尼亚”》
　　在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。
　　消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。
　　第1段是导语部分。它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150年的英国统治的终结。