共30小题，约7970字。
英山县2008年秋九(下)一二单元训练题
长冲中学 程文彬
（考试时间：120分钟 满分：120分 ）
一、诗词名句填写（共5分）
1.为什么我的眼里常含泪水？
2.乡愁是 ，我在这头，大陆在那头
3.无形的手掌掠过无限的江山， ， ，只有那辽远的一角依然完整
4. ，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
5. 2008年5 月12日汶川地震造成巨大的损失，为了鼓励汶川人民重建家园，请选用一句古诗词送给他们 ， 。
二、综合性学习（共8分）
了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。下面让我们走进综合性学习活动中。
6. “头顶一片天，脚踏一方土”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜；而保卫土地的故事更是不计其数。如今，土地又被赋予了环境保护的意义。（6分）
（1）请你写出两个与土地有关的故事。（2分）
① ②
（2）一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）
材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横、一直形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。
材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”
材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。
材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂) 今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。 这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。
“土地”的含义：① ②
③ ④
7. 《走进小说天地》你一定收获颇丰吧，请根据下面歌词内容提示，补全三国故事或人物。（2分）
这一拜，春风得意遇知音，桃花也含笑映祭台。
这一拜，报国安邦志慷慨，建功立业展雄才，展雄才。
这一拜，忠肝义胆，患难相随誓不分开。
这一拜，生死不改，天地日月壮我情怀。 写的是“ ”的故事。
好江风，将这轻舟催送，
波翻浪涌，添几分壮志豪情。
龙谭虎穴何足惧，剑戟丛中久鏖兵。
非是俺藐群雄，一部春秋铭记。
义不负心泰山重，忠不顾死何言轻。
桃园金兰誓，弟兄山海盟。
早把这七尺身躯青龙偃月，付与苍生。 写的是“ ”的故事
三、浅层阅读理解（共30分）
（一）读《己亥杂诗》，完成题目。（4分）
己亥杂诗 （龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
8.判断下列说法正误，在后面括号内分别打上“√”或“×”。（2分）
A、前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 （ ）
B、后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。 （ ）
C、这首诗表现了诗人将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 （ ）
D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己的毕生精力乃至生命的豪情。（ ）
9.请对“落红不是无情物，化作春泥更护花”略作赏析。（2分）
（二）读《孔乙己》选段，完成题目。（4分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”
