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　　巧为文章着新衣
　　——几种作文创新形式例谈
　　我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，经常给我们的作文换一套新颖的“外装”，常会带给读者新与美的视野与享受。
　　我认为，可以利用下列形式进行创新写作：
　　一、 日记体形式
　　围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。其经典之作当属鲁迅的《狂人日记》。例：
　　冲刺的日子
　　面对人生的第一次重大挑战——中考，我们都很清楚：如果不冲过终线，将没有资格进行下一场的决赛——高考。玩命吧！日子还得一天天数着过。
　　2001年3月5日 星期一 多云
　　今日忽见教室后壁上增加一块倒计时牌，上书：距离中考110天。那三个数字犹如帝、官、封“三座大山”压在“劳动人民”头上，让我们喘不过气来。
　　午休时，“瞎子”趴大课桌上，盯着厚厚一叠试卷，忽然诗兴大发：
　　“春眠睡不好，试卷做不了；
　　语外数理化，不知有多少。”
　　那边“老虎”也吼出了有史以来最动情的歌声：
　　“书包最重的人是我/……/是我是我还我……
　　那些试卷被我削减速大半后，我终觉体力不支，头晕目眩，便伏在桌上小憩。
　　不知不觉中进入仙境，四处云雾缭绕。我刚向前进一步，便见范进大摇大摆地地迎面走来，从前的疯态全无，俨然是一个新贵模样。正欲后退，又见孔乙己身着又脏又破的长衫，气喘呈呈从后而至……
　　梦中醒来，离上课仅有几分钟了，只见“眼镜”同盟还在奋斗。
　　3月7日 星期三 晴转小雨
　　上午有“老班”一节镇级公开课。
　　一上课，“老班”例开始了他的“创新教学试验”。不知他从哪里搞了本《魔鬼词典》，查了几个词条，经投影器的一番折腾，现于雪壁之上：嫉妒——一种最无能的竞争；流行病——一种有良好的交际能力且不存在任何偏见的疾病……
　　同窗观之，颇觉有味。“老班”手持粉笔，在黑板上一挥：鸟、镜。然后发话：“请同学们根据例句，围绕这两种事物的特点，也来造几个新颖别致的句子，然后写在黑板上供大家欣赏。”
　　“瞎子”第一个上：“镜——你不看我，我不看你。”“瞎子不愧是“瞎”子。
　　我刚看过一篇科幻小品，满脑子的机器零件，随意组装而成：“鸟——一种有生命的飞行器；镜——世界上最先进的仿照机。”
　　“豆子”人小心不小：“鸟——欲与天公试比高。”总算没有白读毛泽东的诗词。
　　“老虎”一呜惊人：“镜——我左看右看上看下看/其实每个女孩都不简单。”满座晔然。仔细玩味后，方悟其妙处有二：首先，指出镜子乃女生之专利；其次，运用了拟人转移的手法，平时听那么多流行歌曲，总算在关键时派上了用场。
　　“阿牛”将镜子赋予了人的性格：“自己没主见，人云亦云。”教室里掌声雷动。
　　以后佳作层出不穷。我后来作诸如“梦的天使”之类均死于胎腹。
　　最后“老班”作出一总结，这节课当然非常非常地成功。
　　午餐后，家人于万里之外打来电话（笔者家住新疆喀什），其大意是让我好好学习，考取重点，他们全力执行后勤任务。“家音一声抵万金”，我心潮澎湃了一下午，激动得情不能自已。晚上一躺下，想家的情愫便涌上心头，鼻子一酸，潸然泪下到深夜。后以“男儿有泪不轻弹”将NACL溶液余部控制在泪腺里。
　　3月17日 星期日 晴
　　一进教窒，看见倒计时牌上还有98天，好像昨天还是3位数，怎么……于是惊恐不已：“愚公来了！”事物的质变往往不会引起太大的关注，但数量的增减速常常让人触目惊心。
　　课间，“老班”对我“情感催化”一番，科任老师这几日也分别对我动之以情，晓之以理，终于使我立下雄心壮志：向市重点高中进军。
　　回到座位上，我信笔写下了两字：玩命！不料被同桌发现，他三番五次地劝导我：“要想开点啊！”我于是急忙解释：“我是在提醒自己，要时刻在游戏和前途之间作选择。”此时我