课件共24张，图文并茂，让学生既了解威尼斯，又学会作者的写作特色。教案约1080字。
　　蓝蓝的威尼斯
　　马信德
　　授课者：通海七中   柯传伟
　　一、 教学目标：
　　1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。
　　2、学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。
　　3、通过品味威尼斯蓝蓝的韵味，学会感受景物的内在特征。
　　二、教学重难点：
　　1、感受景物的外在美和内在美。
　　2、移步换景的写景方法和优美语言的欣赏。
　　三、课时安排：  1课时。
　　四、导学过程及步骤：
　　导入语：
　　也许我们都听过“上有天堂，下有苏杭” 。说的是苏杭的美，美在河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇人家、田园村舍、如诗如画。这么美的苏杭又被称为东方威尼斯，那真正的威尼斯又美在何处呢？今天就让我们走进威尼斯：
　　（一）、初识威尼斯
　　学生活动：边看威尼斯风光图片、边听教师介绍威尼斯。
　　教师活动：用多媒体展示威尼斯图片、简介威尼斯。
　　（二）、漫游威尼斯
　　1、速读课文，根据文章内容说说：作者介绍了威尼斯的那些景观？
　　学生活动：在文中找威尼斯的景观，边找边大声告诉老师和同学。
　　教师活动：利用多媒体展示学生找出的景观。
　　教师总结：移步换景的“动点描写”法。
　　板书设计：  
　　蓝蓝的、瑰宝、水晶宫般（全景：蓝蓝）
　　开门见水
　　奇特
　　交通工具——船                                            神奇瑰丽
　　威尼斯
　　水都之美——画卷                                          富有神韵
　　建筑之美——李亚度桥、圣马可广场、圣马可教堂   美丽
　　秋色之美——绚丽多姿
　　2、请你以导游的身份，选择一处威尼斯的景观向大家介绍。
　　要求：
　　（1）、用自己的语言，流畅、生动地介绍；
　　（2）、尽量能够穿插相关的传说、故事。
　　学生活动：学生准备、交流、介绍。
　　教师活动：给学生分组、巡视并参与学生的交流活动。
　　（三）、品味威尼斯
　　1、威尼斯是一个充满魅力的城市，它的魅力集中体现在“蓝蓝”上面，精读文章，找出相关段落，思考：文中是怎样表现“蓝蓝”的？